Конспект занятия по аппликации в старшей группе на тему "Снегирь на Ветке" 18.01.2018
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект занятия по аппликации в старшей группе на тему «Снегирь на ветке»

Цель: Учить изображать птиц аппликативным способом.

Задачи:

• Расширить представление детей о снегире;
• Учить в аппликации передавать образ птицы, особенности головы и туловища, хвоста, располагать изображение на листе бумаги.

• Развивать аккуратность в наклеивании изображения;
• Укреплять общую и мелкую моторику.

• Воспитывать бережное отношение к птицам.

Демонстрационный материал: иллюстрации с изображением снегиря, образец.

Материалы к занятию: квадраты черного цветов (разного размера) 3 шт.,1 квадрат красного цвета, цветные мелки, клей-карандаш, салфетка клеенчатая на стол, ножницы, лекало.

Методические приемы: загадывание загадок, беседа-диалог, рассматривание иллюстрации и беседа по ним, физкультминутка «Снегири», продуктивная деятельность, подведение итогов.

Ход занятия

Звучит тихая спокойная музыка. Загадывание загадок:

Укрыла землю пуховым одеялом,

Сковало реки крепким льдом

Узоры на окне нарисовала

Искристым белым серебром

А каком времени года эта загадка?

1. Беседа

- Скажите, какое сейчас время года?

- А каких птиц зимой мы можем увидеть в городе зимой?

- Молодцы, а теперь, отгадайте загадку.

Кто сидит в тенистом парке

На рябиновых ветвях?

Красногрудый, в черной шапке,

Сзади крылышки блестят.

Весь напыщенный и важный,

Как из дальних стран визирь.

Знают все, и знает каждый,

Что зовут его …

(Снегирь.)

- Правильно, сегодня мы будем говорить о снегире.

Показ иллюстрации.

Снегирь – это зимующие птицы, не улетающие осенью в теплые края. Весну и лето они проводят в северных лесах, а осенью прилетают в наши парки и сады, клюют ягоды рябины или шиповника.

Посмотрите, как она выглядит. Верхняя часть головы, крылья и хвост у него какого цвета? А грудь, брюшко и щеки? (рассматривание иллюстрации).

Двайте на несколько минут превратимся в снегирей и поиграем в игру «Снегири»

2. Физкультминутка

Вот на ветках посмотри,

(руками хлопают себя по бокам)

В красных майках снегири.

(показывают на грудки)

Распустили перышки,

(руки слегка в стороны)

Греются на солнышке.

(шевелят пальчиками)

Головой вертят, вертят.

(повороты головы вправо, влево)

Улететь они хотят.

Кыш! Кыш! Улетели! (3-4 раза)

Молодцы! Какие вы умные.

- Ребята, а что это за цветная коробка?

Как вы думаете, что там находиться? (ответы детей)

- Посмотрим.

Дети открыли коробку, в ней лежат большие и маленькие детали снегирей.

- Давайте соберем их и посмотрим что получиться.

3. Рассматривание образца. Уточнение последовательности и приемов выполнения работы.

4. Продуктивная деятельность.

5. Итог.

- Как называется эта птица?

- Назовите, что есть у птицы?

- Какого цвета перышки у снегиря?

6. Составление выставки детских работ.