Конспект НОД на тему" Олимпийский венок"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Конспект НОД.

Экопластика по теме «Олимпийский венок».

Подготовила: воспитатель Петрова Марина Евгеньевна

Интеграция видов деятельности: познание, развитие речи, художественно-эстетическая (продуктивная)

Цели: обогащение представлений у  дошкольников о спорте, олимпийском движении; развитие детского творчества.

Задачи: 

- образовательные

• Изучить историю зарождения Олимпийских игр, причины появления, порядок и ход проведения, познакомить учащихся с Олимпийскими играми Древней Греции и их видами
• Дать учащимся представление о первых олимпийских атлетах, чемпионах, современных участниках Олимпийских игр и познакомить с их достижениями в спорте

-развивающие

• Развитие исторического мышления и памяти, умения анализировать факты и делать выводы, составлять рассказ

-воспитательные

• Воспитание у учащихся чувства толерантности, уважения к другим народам, показать значение, миротворческую роль Олимпийских игр в жизни Древней Греции и в современном мире
• Пробудить интерес к занятиям физкультурой и здоровому образу жизни

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по теме «Олимпиада», беседы.

Ход деятельности:

1. Организационный момент

В.: Ребята, 9 февраля в Южной Корее в городе Пхёнчхан стартовали XXIII Зимние Олимпийские игры. Спортсмены из разных стран, будут показывать все свои навыки и умения в зимних видах спорта.

В.: Наше занятие сегодня я предлагаю начать с игры, она называется «Заморочки из шкатулки». В моей шкатулке – предметы, которые помогут нам определить тему сегодняшнего занятия. Я из нашей шкатулки буду доставать предметы связанные с Олимпийскими играми, а вы попробуйте ответить на вопрос, что же это за предметы?

- (Показывает полотно олимпийского флага)

В.: Кто скажет, как называется это полотно? (ответы) флаг является главным символом олимпиады, он поднимается на открытии каждых игр, и спускается на закрытии.

- (Показывает олимпийские кольца)

Олимпийские кольца — это официальная эмблема Олимпийских Игр. Эмблема состоит из пяти сцепленных между собой колец (кругов).

Как вы думаете, что означают пять колец на флаге? (ответы) Существует предположение, что 5 колец - это пять частей света, или континентов

Дидактическая игра «Олимпийские кольца»

В.: Давайте, постараемся соединить континент и кольца. Итак, мы обозначим континенты кольцами. (Дети участвуют)

Европа — голубое кольцо, Америка — красное, Азия — жёлтое, Африка — чёрное и Австралия — зелёное.

То есть пять колец, украшающих олимпийский флаг, служат символом пяти обитаемых континентов земного шара, жители которых могут участвовать в спортивных состязаниях, чтобы показать свои возможности;

В.: Давайте продолжим смотреть, что же у нас в нашей шкатулке.

- (Показывает олимпийский венок)

Что это, ребята? А вы знаете, из чего он сделан? (ответы) Он сделан из веток оливы, она произрастает в Древней Греции. Он был главной наградой победителя древней Олимпиады. Сегодня, я предлагаю вам, самостоятельно сделать для себя настоящий олимпийский венок из листьев оливы.

2.Основная часть

В.: Проходите к своим столам и садитесь. Перед вами на столе лежат заготовки для будущего олимпийского венка это – ободок, лавровые листы. 

Но для начала я предлагаю вам размять наши пальчики.

«Борьба»

Сцепить мизинцы друг с другом и «побороться». Так же и с другими парами пальцев, приговаривая:

Цы-цы-цы-

Борются борцы.

Начинаем собирать венок. По два-три листочка крепко привязывайте к основе в двух местах. Оберните место соединения полоской бумаги и смажьте клеем ПВА.

(Воспитатель помогает справиться детям с затруднениями по ходу выполнения работы, формирует умение замечать недостатки в работе и исправлять их, вносить дополнения для достижения большей выразительности)

3.Рефлексия

Ребята, традиционно по миру путешествует олимпийский факел с олимпийским огнем, я предлагаю вам зажечь этот факел…

На столе лежат «языки» пламени жёлтого, красного, зеленого цвета.

Если вам было интересно, и вы считаете, что план урока был выполнен, возьмите язычки красного цвета.

Если в течение урока были непонятные моменты, или вам было неинтересно на каком – то этапе уроке, возьмите желтые язычки.

Ну, а если наше занятие сегодня совсем не зажгло в ваших сердцах интереса и желания добывать новые знания, то прикрепите к факелу язычки зеленого цвета.