Конспект занятия по продуктивной деятельности. Лепка "Мимоза"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект организованной образовательной деятельности

Возрастная группа: вторая младшая

Тема ООД: « Мимоза»

Ведущая образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Программное содержание:  Закреплять представления детей о родных людях. Закреплять знания о цветах: желтый, зеленый.

Задача № 1 обучающая: учить отделять от общего куска пластилина маленький кусочек и раскатывать его между пальцами, проявляя аккуратность в работе с пластилином.

Задача № 2 развивающая: развивать умение получать положительные эмоции от создания подарков для мамы, гордость за сделанную работу.

Задача № 3 воспитательная: воспитывать желание дарить подарки родным.

Формы организации: групповая.

Оборудование и материалы:  Заготовки на картоне: веточки мимозы без цветов; подкладные доски, салфетки, пластилин желтый. Иллюстрации: дети дарят букет мимозы. Живая веточка мимозы.

Ход ООД

Воспитатель обращает внимание детей на погоду за окном.

-Какое сейчас время года? Почему так припекает солнышко? Какой праздник мы празднуем в самом начале весны? (на дворе весна, скоро праздник мам и бабушек).

-А знаете, что хотят получить мама и бабушка в подарок? Конечно, цветы.

Воспитатель обращает внимание детей на иллюстрацию, где дети дарят мимозу:

- Посмотрите, какие красивые цветы дарят дети маме. Это мимоза. А вот она у нас на столе. (Показывает ветку мимозы в вазе). Какие у нее красивые шарики – цветы!Какого она цвета? (желтого). И круглые, как солнышко! Как – будто на веточках много – много маленьких солнышек. А солнышко, как мама, доброе, ласковое и теплое. Мимоза похожа на маму.

- А какие листья? (зеленые). Давайте и мы подарим нашим мамам мимозу, только сделаем ее своими руками. - Посмотрите, у меня картинки с мимозой, чего не хватает на них? Правильно, цветов! А цветы мимозы, как желтые шарики. Вот давайте сделаем так, чтобы и наша мимоза на картинках расцвела к празднику, скатаем много – много маленьких шариков и закрепим их на ветках. Воспитатель показывает приемы лепки: отрывает от куска маленькие кусочки, катает пальцами, закрепляет на ветке. Стекой можно «распушить» цветочки.

Затем воспитатель предлагает детям покатать шарики и закрепить их на картинках. Во время самостоятельной работы детей воспитатель проводит индивидуальную работу: индивидуальный показ приемов лепки, размещение шариков на картинках. Когда все дети справляются с работой, воспитатель поощряет словами, обращая внимание на красоту цветов: «Молодцы, ребятишки! Какая красивая мимоза у всех получилась!»