Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию для детей младшего возраста"Шарики для Вини-Пуха,а флажок для Пяточка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

МБДОУ  детский сад»Ручеек» р.Шаранга

Конспект  НОД по художественно-эстетическому развитию

                         для детей младшего возраста

«Шарики для Винни –Пуха, а  флажок-для Пяточка»

                                               Выполнила:  воспитатель Колбина Л.М.

НОД по художественно-эстетическому развитию для детей младшего дошкольного возраста. Аппликация «Шарики для Винни-Пуха, а флажок  для Пяточка.»

Программное содержание:
Учить детей правильно раскладывать готовые формы по образцу, аккуратно наклеивать детали  на белый  фон.
Развивать у детей  умения и навыки  наклеивания: намазывать клеем обратную сторону формы, работать на клеенке, пользоваться салфеткой. Воспитывать интерес к аппликации. Развивать чувство цвета и формы .Воспитывать у детей положительные эмоции в процессе работы.
Дидактический наглядный материал:
Демонстрационный материал:  письмо от Вини-Пуха  и  Пяточка.
Раздаточный материал: белая бумага для фона,детали на каждого ребенка-вырезаные из цветной бумаги шарики ,флажок; клей, кисточки, салфетки. 

Методические приемы:
1. Чтение письма от Винни Пуха и Пяточка.
2. Чтение стихотворения «Шарики воздушные»
3. Физкультминутка «Раздувайся мой шар»
4. Показ образца. Рассматривание способов аппликации.
5. Пальчиковая гимнастика
6. Самостоятельная работа детей.

7. Оформление выставки работ детей)

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, когда я сегодня шла в садик к вам, мне принесли письмо. Оно написано Вини-Пухом  и его другом-Пяточком для всех нас. Давайте его прочитаем?

Дети с воспитателем читают письмо  от Вини-Пуха и Пяточка.
(Ребятки, здравствуйте. Меня зовут  Вини-Пух,а моего друга-Пятачок. Мы  с Пяточком нашли большое дерево, в котором есть дупло.В дупле живут пчелы ,которые делают мед.  Я так сильно люблю мед! Помогите мне, пожалуйста, надуть много воздушных шаров, чтобы я мог достать мед,а Пяточку дайте флажок.Пяточок будет махать флажком  и отгонять пчел.

Воспитатель: Ребята, поможем Вини-Пуху и Пяточку?
Тогда послушайте стихотворение и угадайте, что я вам принесла.
Чтение стихотворения «Шарики воздушные»
У весёлой детворы
Разноцветные шары.
И решила детвора:
Каждый пустит два шара. Сделано. Вокруг шаров
Вьётся тучка комаров.
И хотят комарики
Сесть на эти шарики,
И пищат, и очень злятся —
На шарах хотят кататься.
Если каждый-то комар
Сядет на отдельный шар,
Хватит ли тогда шаров
Для писклявых комаров?

Воспитатель:Ребята, но этих шариков очень мало. Мишка большой и надо больше шаров, чтобы он мог долететь до улья пчел. Ребята ,мы с вами забыли про Пяточка. А что мы будем дарить Пяточку.

Дети: флажок.
Давайте мы с вами еще надуем много шаров для Вини-Пуха.
Для этого нам понадобиться лист бумаги, клей, салфетка, кружки – это наши шарики, кисточки,флажки.
Смотрите внимательно, как я буду клеить свои шарики  и флажок, а потом и вы приклеите для Винни-Пуха  шарики,а для Пяточка-флажок(показ образца).

Воспитатель:Я беру свои шарики, переворачиваю их красивой стороной вниз и смазываю клеем, затем приклеиваю наши шарики на ниточку. Прижимаю к листу салфеткой, беру флажок  так же смазываю клеем и приклеиваю  на ниточку.

Дети самостоятельно выполняют задание.Во время выполнения детьми самостоятельной работы ,использую приёмы(индивидуальная помощь,поощрение)
Воспитатель: А сейчас ребята, давайте посмотрим, что у нас с вами получилось. (Показ работ детей). Какие вы молодцы, какие красивые шарики и флажки у вас получились. Теперь ребята, Вини-Пух  обязательно долетит до улья и найдет много меда, а Пятачок ему  будет помогать (Выставка работ детей).