Методическая разработка "Божья коровка" лепка из пластилина
презентация к уроку по аппликации, лепке (средняя группа)

Мастер - класс.

Тематическая неделя «Насекомые».

«Божья коровка» (лепка из пластилина).

Автор: Драчева Светлана Викторовна.

Сентябрь, 2018.

В рамках тематической недели «Насекомые» в группе проводилась работа по расширению представлений детей о насекомых. Детей знакомили с главными признаками: строение тела, шесть ног, крылья, способы защиты от врагов. Учили сравнивать, находить признаки сходства и отличия, места обитания насекомых; выясняли, какую пользу человеку приносят насекомые, закрепили правила безопасного поведения в природе.

На занятии по развитию речи «Путешествие в мир насекомых» дети пересказывали рассказ К. Ушинского «Пчелки на разведке», совершенствуя навык пересказа по вопросам и с опорой на предметные картинки; активизируя употребление прилагательных и существительных: красивый, маленький, полезный, жук, муравей. Загадывали детям загадки о насекомых, читали стихотворение А.Усачева «Божья коровка».

На занятиях по изо - деятельности лепили «Бабочек на листочке», рисовали «Бабочек на цветке», из блоков Дьенеша на конструировании выкладывали бабочку из геометрических форм. В свободной игровой деятельности дети закрепляли знания о насекомых в играх «Собери картинку из частей», «У кого жало, крылья, усики?»; рассматривали тематический альбом «Насекомые».

В конце тематической недели детьми был изготовлен коллаж: «Насекомые в жизни людей и растений»

Уважаемые родители!

Предлагаем Вам вместе с детьми слепить божью коровку. Эта работа развивает образное восприятие, сообразительность, умение планировать работу и доводить ее до конца. Лепка из пластилина также способствует развитию глазомера, зрительного восприятия, координации движения рук, мелкой моторики.

Задачи:

- формирование реалистических представлений о природе, закрепление знаний об особенностях внешнего вида насекомого – божьей коровки.

- формирование интереса к работе пластилином;

- проявление старания и приложения усилий;

- установление благоприятной атмосферы при совместной деятельности.

Умения и навыки.

- умение раскатывать пластилин прямыми движениями ладоней вперед – назад и круговыми движениями ладоней (шар), расплющивать его;

- умение делить кусок пластилина на глаз;

- умение составлять предмет из нескольких частей;

- развитие координации движения рук, мелкой моторики.

Практическая часть.

Для работы Вам потребуются следующие материалы:

-дощечка для лепки;

-пластилин красного, черного и белого цвета;

-стека.

Ход совместной деятельности.

Разделить брусок пластилина пополам.

Скатать между ладошками круговыми движениями шар, затем раскатать его прямыми движениями ладошек, придав овальную форму.

Расплющить овал между ладонями.

Отрезать ¼ часть пластилина.

Разделить ее пополам.

Скатать круговыми движениями ладоней шар.

Расплющить его между ладонями.

Прикрепить к тельцу божьей коровки, приложив сверху.

Оставшийся кусочек пластилина разделить на 2 части.

Скатать прямыми движениями рук две колбаски.

Одну из них наложить на тельце посередине. Отрезать стекой лишний пластилин.

Остатки колбаски разделить на 6 частей (точек – пятнышек); целую колбаску разделить тоже на 6 частей (для лапок).

Из больших колбасок сделать лапки.

Из маленьких кусочков скатать шарики и прикрепить их на спинку божьей коровки.

Отрезать от белого пластилина 2 маленьких кусочка.

Скатать шарики.

Расплющив их, прикрепить к голове божьей коровки.

Из маленьких шариков сделать зрачки.

Отрезать маленький кусочек черного пластилина.

Скатать колбаску и разделить ее пополам.

Прикрепить усики.

Работа готова!

Источник: Давыдова Г.Н. «Пластилинография для малышей», М., «Скрипторий 2003», 2006.