Аппликация в 1-й младшей группе "Украсим рукавичку".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Конспект НОД по аппликации в 1-й младшей группе  

"Украсим рукавичку»

Задачи:

Обучаюшие:

- познакомить детей с геометрическими фигурами – круг, квадрат;

- закрепить знания детьми жёлтого и красного цветов;

- упражнять в назывании расположения геометрических фигур на рукавичке (сверху, внизу, посередине, сбоку);

- упражнять в определении  количества фигур на одной рукавичке – один, два, много;

- упражнять в правильном использовании приёмов наклеивания;

Развивающие:

- развивать композиционные умения, цветовое восприятие, эстетические чувства,

Воспитательные:

- закреплять умение самоорганизовывать  свое рабочее место;

- вызвать эмоциональный отклик на литературное произведение

Средства реализации:

1. раздаточный материал:

- вырезанный силуэт рукавички одного цвета – по количеству детей;

- заготовки геометрических фигур,  вырезанных из бумаги желтого и красного цвета;

- 2 салфетки: из клеёнки, из ткани;

- жёсткие кисти по количеству детей;

- клей на тарелочках;

2. демонстрационный материал:

 - магнитная доска;

- набор геометрических фигур для магнитной доски;

- герои сказки «Рукавичка», готовые образцы.

Предварительная работа:

1. Чтение сказок «Теремок» и «Рукавичка», сравнение, нахождение похожего и разного в сказках, описывание героев сказок.

 2. Рассматривание иллюстраций к сказкам, составление мнемодорожек  (мнемотаблиц) по тексту сказок, пересказ сказок по мнемодорожкам (мнемотаблицам).

Ход занятия:

1. Создание игровой мотивации.

Воспитатель незаметно кладёт рукавичку в таком месте, где ребята могут её увидеть.

- Ребята, чья рукавичка? Ничья?

- Наша варежка осталась

  Без хозяйки. Вот беда!

 Заблудилась, потерялась,

  А вокруг неё зима.

  Что же делать рукавице?

  Нету ручки той родной,

  Что согреет всю тряпицу

  Своим маленьким теплом.

  Плачет наша рукавичка,

  Мёрзнет, лёжа на снегу,

  И мечтает, что хозяйка

  Прибежит за ней в пургу. (Е. Александрова - Снежная)

- Может быть,  это рукавичка деда из сказки? Помните, потерял дед свою рукавичку, а когда нашёл, то в ней уже жили  зверята. Назовите их. (Ответы детей). В рукавичке поселились мышка, лягушка, зайка, лисичка, волк, кабан, медведь. Забрал дедушка свою рукавичку, и звери остались в зимнюю пору без тёплого дома. Давайте вернём зверятам их тёплый домик.

2. Аппликация "Украсим рукавичку".

Воспитатель:

- Есть у меня одна рукавичка. (Показывает рукавичку, вырезанную из синего картона). Какого она цвета? (синего)

- Правильно. Надо нашу рукавичку украсить. Посмотрите,  у вас на столе лежат геометрические фигуры – круги и квадраты. Квадраты красного цвета, а круги желтого. С их помощью мы украсим нашу рукавичку.

- Посмотрите вот на этой рукавичке, где расположен желтый круг – сверху или внизу? Сколько здесь фигурок? А вот на этой – квадрат  - посередине или сбоку? Сколько фигур?  (задает несколько вариантов расположения фигур).

Воспитатель показывает на магнитной доске как можно украсить рукавичку и предлагает детям украсить свои рукавички. Дети наклеивают геометрические фигуры на рукавичку по своему желанию.

3. Итог занятия.

Рисунки детей выставляются на стенде.

Воспитатель:

- Молодцы! Вот сколько красивых рукавичек мы сделали для зверят. Теперь у каждого из них будет свой  тёплый домик и им будет не тесно всем вместе в одном. Они будут ходить друг к другу в гости.