Образовательный проект "Мои любимые бабушки и дедушки".
проект по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

МБДОУ БГО ЦРР-детский сад №11

Образовательный проект

«Мои любимые бабушки и дедушки»

Подготовили и реализовали:

Грачева Н.В.

Радина Е.А.

Образовательный проект «Мои любимые бабушки и дедушки»

Продолжительность проекта : краткосрочный 

Вид проекта: познавательно - творческий.

Участники проекта: воспитатели 1 младшей группы № 1,  дети младшей группы, родители воспитанников.

Проблема

- Маленькие дети, порой, не знают своих бабушек и дедушек, не знают кто они, даже часто не знают, что у их родителей тоже есть родители.

- Неуважение к старшим, не умение вежливого общения со своими близкими.

Актуальность

Сегодня очень актуальна проблема общения и уважения старшего населения. На сегодняшний день люди привыкли не замечать никого и ничего вокруг себя, а пожилым людям так хочется внимания со стороны молодых. Я думаю, что сегодня уже никого не надо убеждать в том, что чем раньше мы познакомим ребенка с его корнями, научим его уважать и помогать своим бабушкам и дедушкам, чаще с ними общаться, тем больше в мире станет доброты и уважения людей друг к другу.

Вот почему с самого раннего возраста необходимо учить детей уважать старших, уступать место пожилому человеку, помогать. В этом должны принимать участие и родители, и дошкольные учреждения, а в дальнейшем, конечно же, школа и другие образовательные учреждения.

Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, мы уделим внимание этому направлению.

Цель проекта: развитие познавательных и творческих способностей детей, повышение эффективности детско-взрослых отношений, формирование и развитие у детей сострадания, любви, уважения к пожилым людям.

Задачи:

образовательные:

1. Учить детей уважать другого человека.

2. Познакомить детей с их корнями.

3. Формировать и развивать у детей любовь и сострадание.

4. Формировать у детей навыки и умения помогать, видеть, когда человеку что-то требуется, не отворачиваться от проблем.

5. Активизировать работу по развитию общения среди родителей.

развивающие:

- Расширять словарный запас детей по вежливым словам.

- развивать связную речь,

- развивать познавательный интерес;

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности;

воспитательные:

-воспитывать художественный вкус;

- воспитывать вежливое отношение к пожилым людям;

- воспитывать внимательное отношение и умение слушать.

для педагогов:

-совершенствование профессионального уровня педагогов;

-рост творческой активности педагогов;

-развитие навыков планирования;

-создание условий для взаимодействия с семьями воспитанников, укрепление связи дошкольного учреждения с семьей,

для родителей:

-обеспечение преемственности в воспитании ребенка в детском учреждении и в семье;

-привлечение родителей к совместной творческой деятельности с детьми и педагогами;

Предполагаемый результат:

для детей:

-познакомиться со своими родными;

- научиться слушать друг друга;

- проявлять интерес к другим людям;

-раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности;

для педагогов:

-самореализация, повышение творческого потенциала;

-накопление практических навыков проектной деятельности;

для родителей:

-укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;

-активное вовлечение родителей в совместную с детьми и педагогами познавательно-творческую деятельность

Продукт проектной деятельности:

-выставка рисунков «ваза для бабушки»,

-коллективная работа «наши бабушки и дедушки»

-изготовление подарков для бабушек «открытка – чайник»;

-лепка «пирожки для бабушки и дедушки»

Этапы проекта:

1 этап подготовительный:

-составление паспорта проекта;

-подбор детской художественной литературы для чтения;

-изучение методической литературы по теме проекта;

-подбор наглядного материала по теме;

2 этап выполнение проекта:

-рассказ воспитателей о пожилых людях;

-беседы с детьми;

-чтение художественной литературы;

-рассматривание картин, иллюстраций, составление рассказов по ним;

-рисование рисунков;

-изготовление поделок, открыток, подарков для родителей;

3 этап презентация проекта:

-изготовление коллективной работы;

Схема реализации проекта

Работа с детьми

 Рассказ воспитателя:

• Кто такие пожилые люди;

• Бабушки и дедушки, кто они?;

Чтение худ. литературы:

• «Как Вовка бабушек выручал» Л. Воронкова;

• «Мой дедушка вундеркинг» Е. Явицкая;

• «Папа, мама, бабушка, 8 детей и грузовик» Анне – Катрине Вестли;

• «Мой дедушка - вишня» Анжела Нанетти;

Беседы:

«наша семья»

«помощь взрослым»

«почему нужно слушать своих бабушек и дедушек»

«как научиться уважать пожилых»

Рассматривание картин:

• «Моя семья»

• «фотографии бабушек и дедушек детей»

• «Чей детеныш»

Составление рассказов по картинам

• «Моя семья»

Дидактические игры:

• «Чей детеныш»

• «Угадай по описанию»

• «Добрые слова»

Сюжетно-ролевые игры:

• «Репка»

• «Волк и 7 козлят»

• «Моя семья»

Подвижные игры:

• «Бабушка с внучкой»

• «моя семья»

• «Бабушка распутай нас»

Рисование:

• «Ваза для бабушки»

Лепка:

• Пирожки для бабушки и дедушки

Изготовление открыток в подарок бабушкам

• Коллективная работа «Чайник-заварник для бабушки и дедушки.»

Работа с родителями. Рекомендации родителям по общению детей с родственниками и пожилыми людьми