Конспект занятия по изобразительной деятельности в старшей группе Тема: «Безопасное дорожное движение «Светофор»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа) на тему

Конспект занятия по изобразительной деятельности  в старшей группе

Тема:

«Безопасное дорожное движение «Светофор»

Цель:

∙Закрепить представление детей  о правилах дорожного движения.

∙Познакомить детей с правилами перехода дороги с помощью

светофора.

∙Обогащать и

активизировать словарь детей.

∙Продолжать воспитывать у детей интерес к аппликации. Правильно

держать ножницы и вырезать из квадратов круги, срезая уголки.

∙Аккуратно наклеивать

детали на прямоугольник, последовательно по

цвету, красный, желтый, зеленый.

Ход занятия:

1.

Организационный момент

Воспитатель:

Для машины, знают все

Есть дорога, есть шоссе.

Помнит также мал и стар,

Пешеходам тротуар.

Чтоб аварий избегать

Надо строго соблюдать

Правила

движения

И нормы поведения.

Вы запомните, друзья.

На дороге нам нельзя

Бегать, прыгать и скакать

И с мячом в футбол играть.

И не думайте напрасно

Что здесь вовсе не опасно.

Изучайте понемногу, как переходить дорогу.

Воспитатель предлагает детям рассмотретьиллюстрации с изображением  правил дорожного движения и задает детям вопросы по их содержанию.

-Что изображено на этой картинке?

-Как правильно нужно переходить проезжую часть?

Воспитатель слушает ответы детей, корректирует ответы детей.

Воспитатель:

Ребята, к нам в гости пришел Колобок, он от бабушки ушел,

он от дедушки ушел, а как дорогу переходить не знает. Давайте поможем ему

выучить правила дорожного движения.

Чтоб тебе помочь, дружок,

Путь пройти опасный,

День и ночь горят огни

Зеленый,

желтый, красный.

Воспитатель

показывает картинку с изображением светофора. Загадывает

детям загадку.

Днем и ночью я горю,

Всем сигналы подаю,

Есть три цвета у меня

Как зовут меня друзья. (Светофор)

Воспитатель: Правильно, ребята, это светофор!

Я запомнил сдетских пор,

Что сказал мне светофор:

«Если красный свет горит,СТОЙна месте, путь закрыт».

Я стою, спокойно жду.

Я на красный не пойду.

«А когда горит красивый,

Яркий желтый огонек.

Означает он ВНИМАНЬЕ!»

Приготовься в путь, дружок.

Поморгаю желтым

глазом

4

И включу зеленый свет

Это значит «путь свободен,

Никакой преграды нет»

Показ образца

Воспитатель:  

Ребята, давайте сделаем для Колобка светофор, чтоб он

навсегда запомнил, как переходить дорогу.

Воспитатель показывает образец.

-Для того чтоб правильно сделать светофор и самому не пораниться давайте

с вами вспомним как правильно пользоваться ножницами.

Ножницы -инструмент бывалый,

Не большой не малый.

У него полно забот:

Он и режет и стрижет.

Смотрите, мы раскрыли пасть

-В нее бумагу можно класть,

Бумага в нашей пасти

Разделится на части.

Правила:

∙Нельзя держать ножницы острыми концами вверх.

∙Передавать ножницы можно только кольцами вперед.

∙Не машите ножницами и не подносите их к лицу.

∙Используйте ножницы по назначению.

Самостоятельная работа детей.

Дети вырезают желтый, зеленый и красный круг, наклеивают его на

светофор (черный прямоугольник). Воспитатель помогает.

После выполнения задания ребята дарят свои светофоры колобку.

.

Итог занятия:

Теперь колобок никогда не будет ошибаться в правилах перехода через

дорогу, и вы ребята тоже должны всегда правильно переходить дорогу