Презентация: «Организация проектной деятельности с детьми как одна из форм формирования творческих способностей детей»
презентация к уроку по аппликации, лепке (старшая, подготовительная группа) по теме
В детстве очень важна развивающая среда, окружающая ребенка. Самообразование доступно ребенку, если он находится в естественных условиях. Такими условиями можно считать жизнь в традиционной семье, жизнь близко к природе (в деревне или маленьком городке), свободу игр, общение с другими детьми разных возрастов, возможность помогать или имитировать труд взрослых, проведение экспериментальной деятельности.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Уголок экспериментирования
Экспериментирование Вывод Песок – сыпучий материал, мягкий, легко пропускает воду, при соединении с водой можно сделать поделку – при высыхании быстро рассыпается. Глина – твердый материал, не сыпется, как песок, не пропускает воду, при соединении с водой можно сделать поделку – при высыхании не рассыпается.
Вопрос
Цель : ознакомление детей с глиной, ее свойствами, формирование умения лепить из нее. Задачи : Образовательные: знакомить воспитанников с народным и декоративно-прикладным искусством; формировать умения лепить и расписывать различные изделия из глины. Развивающие: развивать художественно-эстетический вкус на примерах народного творчества современных мастеров; развивать мелкую моторику. Воспитательные: в оспитывать интерес к русскому народному творчеству; воспитывать эмоционально – эстетические чувства; воспитывать художественный вкус; воспитывать организованность, индивидуальность, аккуратность. воспитывать дружеские отношения.
Изделия из дерева, бересты , папье – маше и глины
Использование ИКТ
Предварительная работа
Пробуем лепить Вывод Нельзя сушить в сильно проветриваемом помещении (на сквозняке), на окне, у батареи.
У нас получилось
Сушка изделий Вывод Сохнет игрушка из глины долго, от нескольких дней до нескольких недель, все зависит от размеров игрушки.
Покрываем белой краской Вывод Расписывать игрушку лучше гуашью, потому, что она густая и хорошо закрашивает пробелы
М ы расписываем Вывод Если не понравилась роспись, то можно легко смыть ее водой; прежде чем наносить краску другого цвета, нужно дать высохнуть предыдущей.
Вторичное использование глины Вывод: глина размокает в зависимости от толщены куска.
Мастер-класс по изготовлению глиняной игрушки
Работа по схеме
Благодарю за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для воспитателей Прогулка с детьми как одна из форм работы по экологическому воспитанию дошкольников.
Большинство современных детей редко общается с природой, хотя природа повседневно воздействует на ребёнка. Поэтому экологическое образование необходимо начинать в раннем возрасте со знакомства с ...
Прогулка с детьми как одна из форм работы по экологическому воспитанию дошкольников.
Консультация для воспитателей...
Охарактеризуйте традиционные формы работы ДОУ с родителями. Требования к организации и проведению. Представьте конспект одной из форм работы с родителями.
Нормативно-правовые документы:«Федеральный государственный стандарт дошкольного образования» (приказ Минобрнауки РФ № 1155 от 17.10.2013).Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф...
Организация наблюдения в природе как одна из форм познавательно – исследовательской деятельности в старшей группе
Конспект наблюдения на прогулке...
Организация дней добрых дел как одна из форм вовлечения родителей (законных представителей) в образовательный процесс
Организация дней добрых дел как одна из форм вовлечения родителей (законныхпредставителей) в образовательный процесс...
Организация дней добрых дел как одна из форм вовлечения родителей (законных представителей) в образовательный процесс
Организация дней добрых дел как одна из форм вовлечения родителей (законных представителей) в образовательный процесс...
Презентация "Конструирование как одна из форм познавательной активности детей дошкольного возраста"
Проблема развития детского творчества в настоящее время является одной из наиболее актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первы...