Тема недели: "Санкт - Петербург - северная столица России".
презентация к уроку по аппликации, лепке (подготовительная группа) на тему

В течение недели проводились беседы о : "Город на Неве", "Разводные мосты Санкт-Петербурга", "Алые паруса", "Исакиевский собор", "Петергоф".

На занятиях по социально-коммуникативному развитию продолжались беседы о Санкт - Петербурге. С помощью наших родителей была создана стенгазета о Санкт-Петербуре, Андреева Саша подготовила и провела для нас мини-экскурсию по городу. Дети узнали о необычных памятниках Санкт-Петербурга, о фонтанах, о водных прогулках по каналам и рекам, о водном транспорте на реке Неве, о соборах и музеях Санкт-Петербурга.

В продуктивной деятельности детям была предложена лепка: "Водный транспорт на Неве", рисование: "Разводные мосты" и "Алые паруса".

Лепка: «Водный транспорт на Неве».

Программное содержание: продолжать закреплять знания по теме транспорт, водный транспорт; продолжать совершенствовать технику конструктивной лепки и закреплять ранее полученные навыки в работе с пластилином; развивать мышление и умение использовать в лепке «бросовый» материал; закреплять умение работать «командами» и составлять общую композицию. Воспитывать любознательность.

Воспитатель: Фотиева Е.В. 7 ноября 2018 г.

Рисование: «Разводные мосты».

Программное содержание: продолжать учить детей рисовать объекты городской инфраструктуры, дорисовывая их до пейзажной композиции; продолжать закреплять умение пользоваться губками со вспененной гуашью при рисовании воды; закреплять умение рисовать акварельными красками и использовать в рисунке кисти разных номеров, выбирая подходящий номер самостоятельно. Воспитывать любознательность и стремление получать новые знания и применять уже полученные знания в рисовании.

Воспитатель: Фотиева Е. В.

Рисование: «Алые паруса».

Программное содержание: учить детей рисовать корабль под парусами; закреплять умение выполнять набросок простым карандашом, а затем выполнять работу в цвете; закреплять умение пользоваться губками при изображении водной глади и кистями (на выбор) разных номеров. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги. Воспитывать художественный вкус.

Воспитатель: Фотиева Е. В.