Нод лепка на тему "Апельсин и мандарин"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Тема: "Апельсин и мандарин".

Программное содержание:

        Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы, раскатывая пластилин

кругообразными движениями между ладонями;

учить лепить предметы разной величины.

Ход занятия:

Все садитесь поскорей,

Будем ждать к себе гостей.

Приготовьте глазки, ушки,

В гости к нам пришла игрушка.

- Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?  (слоненок)

 Давайте поздороваемся с ним.

Посмотрите какой он?

   Мама слониха прислала ему из далекой жаркой Африке посылку. Хотите узнать что в ней?

Вы мешок не открывайте,

Что в мешочке отгадайте.

                         (кто-то один на ощупь пытается понять , что в коробочке)

- Итак , мы узнали, что там что-то круглое.

Может быть в коробке мячик? (да)

Может быть в коробке зайчик? (нет)

Может яблоко в коробке? (да)

Может там лягушка с кочки? (нет)

Может там лежит клубок? (да)

Может это колобок? (да)

Может там лежит подушка? (нет)

Может дедушкина кружка? (нет)

Может спелый помидор? (да)

Нам пора закончить спор.

- Да, трудно догадаться  ,что лежит в коробке. Но можно угадать по запаху.

(кто-то один нюхает)

- Чем же пахнет? (апельсином)

Конечно - это апельсин. Какой он формы? Цвета?

- Давайте вспомним стихотворение про апельсин по мнемотаблице: "Мы делили апельсин".

- Но в коробке есть еще что-то . Что это? (мандарин)

Чем похожи мандарин и апельсин? (цветом ,формой)

Какие они на вкус? (кисло- сладкие)

А чем они отличаются ? (размером)

        Замечательный подарок. Слоненку он очень понравился. Но вот только у него много друзей и этого не хватит, чтобы всех угостить. Как же мы можем помочь нашему гостю? (слепить много апельсинов и мандаринов из пластилина). 

        Посмотрите ,я недавно уже слепила их. Давайте рассмотрим.

- Пришло время немного отдохнуть и провести физ.мин "Буратино".

        Отлично, а теперь внимательно послушайте и посмотрите, как надо лепить апельсин.

        У вас в тарелочках есть пластилин, необходимо разделить его на большой и маленький кусочки. Берем большой кусочек и катаем шар - это апельсин. У него есть зеленый листик, для этого от зеленого пластилина отщипываем кусочек, катаем колбаску и расплющиваем. Листик готов, прикрепляем  его к шарику. А для того, чтобы наш апельсин был больше похож на настоящий, карандашом сделаем на нем ямочки. Апельсин готов. Теперь берем кусочек пластилина поменьше и проделываем тоже самое и получится маленький мандарин.

        - Для того, чтобы приступить к работе, нам нужно вспомнить технику безопасности(пластилин мы не едим, карандашами не размахиваем, досками не машем).

        - Молодцы! А еще нам нужно размять наши пальчики и вспомнить стихотворение  "Был у бабушки баран".

- Приступаем к работе.

(самостоятельная работа детей)

        Давайте вспомним ,кто пришел к нам в гости?

- Что мы сегодня с вами делали? (лепили апельсины и мандарины)

- Какого цвета у вас апельсины и мандарины? (оранжевого)

- Какой запах у апельсинов и мандаринов? (ароматный)

- Посмотрите, где у вас апельсины, а где мандарины (побольше – это апельсин, поменьше – мандарин)

- Вот какие красивые фрукты у нас получились. Нравятся вам они, ребята?

        -Какие вы молодцы, много апельсинов и мандаринов мы сделали. Наш гость очень доволен вашей работой.

        Слоненок: Спасибо вам ребята, я все это передам своим друзьям. До свидания!