Конспект занятия по лепке в средней логопедической группе «Рябина для лесных жителей»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) по теме

Цель: Познакомить детей с нетрадиционной техникой лепки «Тестопластика». Формировать умение изображать кисть рябины с помощью цветного теста.

Задачи:

Коррекционно - образовательные: Формировать  умение детей отделять  маленькие кусочки теста от большого куска  путем отщипывания и скатыванием шарика между двумя ладонями , прикреплять к плоской  поверхности, слушать внимательно, понимать, выполнять инструкции педагога отвечать на вопрос полным ответом.

 Коррекционно - развивающие: Развитие общей моторики, коорди­нации речи с движением. Развивать мелкую моторику, чувство цвета, формы. Развивать  зрительное  восприятие.

Коррекционно - воспитательные: Воспитывать любовь к природе и интерес к её явлениям. Воспитывать навыки аккуратной работы с   соленым тестом.

Оборудование:  Презентация «Осень», осенний листок, вырубка белка, ,ветка рябины с красными кистями ягод , дощечки для лепки, салфетки, тесто красного цвета, , лист твердого картона  с изображением ветки рябины небольшого формата. Аудиозапись.

Словарь: осень, осенние листочки, кисти рябины.

Ход НОД:

Воспитатель читает стихотворение В. Авдиенко под музыкальное сопровождение

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки,

Льют дожди, и нет просвета,

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень,

Ветер с клена листья сбросил.

Под ногами коврик новый,

Желто-розовый-кленовый.

- О каком времени года идет речь? 

Дети называют приметы осени.

(раздается стук).

 Вос-ль подходит к окну и видит листочек рябины.

 Воспитатель: Дети! Дети посмотрите, какой красивый листок к нам прилетел с осенним ветерком, а на нем послание. Что же может быть за послание?

 Дети:   (Ответы детей) Телеграмма, открытка, письмо

 Вос-ль: В послании говорится, что в лесу  случилась беда. Лесные жители.

  Нужно  срочно отправиться в лес. Узнать, что же там произошло?

На чем мы можем отправиться в лес?

Ответы детей.

Отправимся при помощи волшебства.

Помогут нам в этом наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Осенний букет»

Раз, два, три, четыре, пять

Будем листья собирать.

Листья березы, 

Листья рябины, 

Листики тополя, 

Листья осины, 

Листики дуба

Мы соберем 

И в осенний лес мы попадем!

Вос-ль:  Вот  мы  и очутились в осеннем лесу. Посмотрите  как здесь красиво. Волшебница осень разукрасила все листочки в разные цвета. В какие цвета разукрасила осень листья? (Слайд №1)

Дети: Желтые, оранжевые , красные.

Вос-ль: Правильно ! Молодцы!

Вос-ль:  (Слайд №2)Я что-то слышу. А вы? Раздается плач. На слайде появляется белочка . Плачет.

Вос-ль: Белочка, что случилось? (Слайд№3)

Белочка: В лесу был сильный ветер и оборвал  все ягоды  рябины. Мне удалось спасти  только  одну веточку рябины, а как же быть лесным жителям, как готовить запасы на зиму?

Вос-ль: Ребята! Как быть? Что же делать? Как мы можем помочь?

Дети: Мы можем помочь. Слепить много рябины.

Вос-ль: Молодцы!

Вос-ль  Обращает  внимание на куст рябины. (Слайд №4)

Вос-ль: Рябина очень красивый кустарник -особенно осенью. Листья оранжево-красные, коричневые. Ягоды краснеют и созревают осенью.

( Слайд№5)

Чтобы помочь лесным жителям, мы должны зарядиться энергией. Физминутка.  (Слайд №6)

Мы — осенние листочки. 
Мы на веточках сидели. 
Дунул ветер – мы цепочкой 
Друг за другом полетели

Полетели, полетели,
И на землю сели. 
Ветер снова набежал 
И листочки все поднял,
Повертел их, покрутил, 
И на землю опустил.

Вос-ль:  Проходите за столы будем заготавливать рябину. Мы же хотим помочь лесным жителям.

 Вос-ль: Перед вами  веточка рябины, только без ягод. Чтобы  ягоды получились, красивые спелые, давайте их рассмотрим. У белочки осталась одна веточка.

Какие ягоды по форме?

Какого они  цвета?

 Большие или маленькие?

 Вы отщипываете от большого куска теста маленькие кусочки и катаем кусочек теста между двумя ладонями  маленькие шарики и осторожно крепим к фону, легонько на них нажимая, очень осторожно- они должны быть выпуклыми.  Не забудьте выпуклые, красные , круглые.

Самостоятельная работа детей. (Работа детей под аудиозапись) В ходе работы воспитатель помогает детям.

Вос-ль:  Белочка благодарит вас за помощь.  Ставит воспитатель на мольберт белочку. Молодцы вы!  Много рябины  приготовили. Все очень постарались.  Белочка передаст рябину всем лесным жителям. Теперь им зима не страшна.  В знак благодарности за то что вы трудились, старались, помогали лесным жителям белка приготовила для вас и ваших друзей  угощение. Корзину орехов.

Вос-ль:  Спасибо белочка!

Мы вернемся домой и угостим своих друзей!

Вос-ль: Пора возвращаться домой.

Вос-ль:   Чтобы вернуться домой, мы  повторим волшебные слова.

Раз, два, три, четыре, пять

Будем листья собирать.

Листья березы, 

Листья рябины, 

Листики тополя, 

Листья осины, 

Листики дуба

Мы соберем 

И домой мы попадем!

Вос-ль: Где мы побывали? Кому помогли?   Что сделали? Понравилось путешествие?

Ответы детей. Помогали делать зимние запасы. Побывали в осеннем лесу.