Конспект занятия по лепке во 2-ой младшей группе "Самолет"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное бюджетное учреждение центр  развития ребенка детский сад № 189

КОНСПЕКТ

непосредственной организованной образовательной деятельности по        лепке для второй младшей группы: «Самолёт».

Выполнила: воспитатель Быхова Н. О.

Воронеж 2019

Конспект занятия по лепке во 2-ой младшей группе «Самолет»

Цель занятия: Учить создавать из пластилина простейшую конструкцию самолёта.

Задачи:

1.      Закреплять знания правил работы с пластилином; учить раскатывать из шариков столбики; формировать знания о строении самолета.

2.      Развивать мелкую моторику; развивать умение поэтапно выполнять работу, следуя инструкции воспитателя.

3.      Воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Предметно-развивающая среда: большие шарики пластилина зеленого цвета, маленькие шарики пластилина коричневого и оранжевого цветов; дощечки для лепки, тряпочки,  ватман с изображением летящего самолётика и с надписью «23 февраля»; игрушечный самолётик.

Приемы  лепки: «Раскатывание», «Сплющивание».

Вводная беседа

Воспитатель:  Ребята, скоро у наших пап и дедушек будет праздник День защитника Отечества. Мы сегодня приготовим для них поздравление. Вылепим вот такие самолётики из пластилина.

Воспитатель:  Давайте рассмотрим,  из каких частей состоит самолёт? Крылья, хвост, шасси, корпус.  

 Объяснение и показ этапов работы с одновременным выполнением

У каждого ребёнка на столе лежит: 1 шарик зеленого  цвета, 1 шарик коричневого или оранжевого  цвета, 1 доска для лепки, 1 тряпочка, 1 картонная тарелочка..

Воспитатель:  Приступим к работе, но для начала, нужно «вымыть ручки водичкой» и «посушить их горячим воздухом».

Дети выполняют заданные движения на развитие мелкой моторики рук: трут ладошки друг о друга, затем, дуют на свои ладошки, выдыхая тёплый воздух.

Воспитатель:  Теперь берём пластилин и разогреваем его; разминаем, что бы он был мягким и эластичным.

Напоминаю! Работаем аккуратно, стараемся не испачкать стол и одежду. Если ручки сильно запачкались, то вытираем их тряпочкой,    лепим    на дощечке. 

Первой частью самолётика, которую мы вылепим, будет корпус. Взяли с тарелочки большой зелёный шарик и раскатаем столбик.

Напоминаю!  Можно раскатывать пластилин на доске, а можно между руками,   кому как удобно.

Откладываем деталь в сторону на картонную тарелочку.

Сделаем следующую часть самолёта -  крылья: берём маленький жёлтый шарик, и тоже раскатаем столбик; немного надавим пальчиками на наш столбик, чтобы он стал плоским.

Прикрепим крылья к корпусу самолёта, немного надавив пальчиками сверху.

Физкультминутка

Мы садимся в самолет, (Дети приседают)
Отправляемся в полет! («Заводят» самолет, встают, говорят: «ж-жу»)
Мы летим над облаками. (Руки в стороны)
Машем папе, машем маме. (По очереди обеими руками)
Видим, как течет река, (Показывают руками волны)
Видим в лодке рыбака. («Забрасывают» удочку)
Осторожнее: гора! (Наклоняются влево, вправо, говорят : «ж-жу»)
Приземляться нам пора! (Приседают)

Воспитатель:  Продолжаем собирать наш самолёт. Скажите, какой части у самолёта не хватает? Дети: Хвоста!

Воспитатель:  Правильно, делаем самолёту хвост. Для этого, мы аккуратно прищипываем пальчиками крайнюю часть самолёта.

Воспитатель:  Итак, ребята, наши самолётики готовы, теперь их можно запустить в небо с горячими поздравлениями для наших пап и дедушек.

Дети прикрепляют на доску  свои самолётики.

Подведение итогов.

Воспитатель:  Ребята, что мы сегодня лепили из пластилина?

Из каких частей (деталей) состоит самолёт?

Какой необычный материал мы использовали?

Скажите, какой праздник мы будем отмечать?

Молодцы ребята! Вы хорошо поработали сегодня, отличный подарок получился для наших любимых пап и дедушек! Наше занятие подошло к концу, прошу вас не забыть привести в порядок свои рабочие места и вымыть руки.