Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию дошкольников "Печенье для котика" Первая младшая группа
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию дошкольников «Печенье для котика» первая младшая группа

Познавательное развитие: окружающий мир

Тема: Печенье для котика»

Приоритетная образовательная область: познавательное развитие в интеграции образовательных областей: социально-коммуникативное,

речевое и физическое развитие.

Технологии, методы, приемы: разрешение проблемных ситуаций путем рассуждения на основе наблюдений; развитие исследовательской деятельности детей.

Материал: игрушечный кот, пластилин, доски для лепки.

Предварительная работа: Чтение потешки

Задачи: Краткий ход ООД

Образовательные - закрепление умения слушать потешки без наглядного сопровождения.

Развивающие - развитие любознательности, интереса к лепке.

Воспитательные - воспитание эмоционально отзывчивости.

Ход занятия:

Приветствие

Воспитатель:

Мы дружно за руки возьмемся

и друг другу улыбнемся

и скажем: «Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, к нам кто-то пришёл в гости. Отгадайте загадку, чтобы узнать кто это!

Мягенькая шубка,

Остренькие зубки,

Часто умывается,

А с водой не знается.

Дети отгадывают загадку. Правильно это котик.

Воспитатель: Котик, а ты почему плачешь?  Мне кажется я знаю детки,почему  котик плачет, потому что он съел все булочки, а Бореньке ничего не оставил.

Вот послушайте:

Потешка «Пошел котик на торжок…»

Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок.

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли есть

Либо Бореньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Бореньке снесу.

Воспитатель: Ребята поможем котику, давайте слепим для него печенье.

Физкультминутка:

        «Котята»
Пушистые комочки
Умыли лапкой щечки,
Умыли лапкой носик,
Умыли лапкой глазки –
Правый глазик, левый глазик.
Умыли лапкой ушки –
Правое ушко, левое ушко.
А ушки у котят, как домики стоят.

Самостоятельная деятельность:

Дети лепят для котика печенья, в ходе работы воспитатель оказывает детям помощь.

Воспитатель: Ребята, давайте сложим печенье на поднос и покажем нашему котику.

Заключительная часть:

Воспитатель: Ребята, котик мне сказал, что ему очень понравилось наше печенье и Бореньке очень понравится, спасибо вам большое.

Дети прощаются с котиком.

Рефлексия:

Ребята, кто к нам в гости приходил? А что с ним случилось? А как мы ему помогли?

Молодцы, вы все постарались, очень красивые печения вы слепили для котика.