Конспект организованной -образовательной деятельности с детьми по лепке.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад № 64 «Ландыш»

Конспект

 организованной -образовательной  деятельности с детьми

(первая младшая группа  №7)

 Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие

         Раздел: Изобразительная деятельность (Лепка.)

        Подготовил:

         воспитатель высшей

                        кв .категории

             Абдуллина Гульнара  Адгамовна

г.Набережные Челны - (2015 год)

Конспект

организованной -образовательной  деятельности  (ООД)

«Путешествие в осенний лес.»

Ход ООД:

Воспитатель-осень: 

Дети, вы меня узнали?

Да, сегодня я превратилась в  красавицу Осень, и хочу вас пригласить к себе в гости, в осенний лес, проходите. (садятся)

Давайте мы с вами вспомним все, что знаем  о времени года осени (вывешивает мнемотаблицу)-ответы детей (мнемотаблица прелагается)

Воспитатель-осень: Ой, молодцы, мне очень понравилось, что вы обо мне столько знаете!

посмотрите у меня в лесу тоже листопад, смотрите ,сколько листиков нападало, давайте  с ними  поиграем .

                            Динамическая пауза «Мы - осенние листочки»

(дети в руки берут по одному листику)

За окошком листопад, (дети подбрасывают листочки)

Листопаду ежик рад, (прыгают, веселятся)

Ежик листья соберет, (наклоняются, собирают)

До весны в листве уснет (присели, спрятались)

А теперь, чтобы было чисто и аккуратно мы листочки соберем в корзины.  Вы мне поможете?(…)Давайте, вот у меня здесь есть три корзинки,(красная, желтая, зеленая);

красные листочки кладем в красную корзинку, желтые в желтую, зеленые в зеленую корзинку.

Дети (собирают листья под музыку) «Мы листочки собираем»

-Молодцы, ребята. Как чисто стало у меня на полянке.(садятся)

-А теперь обратите внимание, вот здесь на листочках нарисованы деревья.

-А что же случилось с деревьями?

-Да, деревья  голые, без листочков. А осень, то у нас какая была? (золотая)

Чего не хватает?(листочков) , а из чего можно  сделать листочки (нарисовать, наклеить)

А сегодня мы с вами  будем рисовать  пластилином. Сначала я вам покажу. 

         Вот и начинает дерево оживать, разбросаем везде листочки, рвем, приклеим, куда хотите, разбрасывайте. Вот какая золотая осень, где попало клейте.

А теперь уберем желтый пластилин, и берем красный…

давайте  все вместе слепим листья, (садятся за столы).В конце работы:

(Сюрпризный момент)  Ребята, поднимите  тарелки, о-о-о, какие ежики  к нам прибежали , скоро у нас наступит зима, наши  ежики  тоже приготовились к зиме, но не успели  укрыться под деревьями. А мы поможем им лечь спать, поможемь?(…)

Сейчас я вам капельку  клея  сделаю, где вам ежика посадить, а вы их посадите.

-                                         На колючего Ежа

                                        Листья падают кружа.

                                        Завернется в листья он

                                        И увидит сладкий сон.

-Молодцы, Ребята, вот какие деревья у нас и мы их  расколдовали! А вам пора вернутся в садик, а у меня еще есть незаконченные  дела, ведь скоро наступит зима, мне надо поторопиться,  до свидание дети.