Конспект занятия по аппликации для детей младшего возраста "Зимние шубки для зайчат"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Тема: Зимние шубки для зайчат (аппликация)

Группа: младшая группа

Автор конспекта ННОД: Цветкова Ирина Геннадьевна, воспитатель МБДОУ  ДС «Сказка» с. Самбург

Задачи приоритетной образовательной области:  закрепление знаний и представлений детей об изменении окраса зайца в зимний период, развивать двигательную активность детей, освоение техники приклеивания кусочков ваты на клеевую основу, воспитывать у детей взаимопомощь.

Задачи ОО в интеграции: коммуникация, познавательно-исследовательская, игровая, двигательная, изобразительная.

Предпосылки учебной деятельности: с интересом рассматривает предлагаемые картины, проявляет любознательность, обладает интересам к загадкам, стремиться помочь животным, отвечает на вопросы, аккуратно выполняет свою работу, проявляет интерес к подвижной игре.

Оборудование для педагога: мультимедийный проектор, слайды, письмо, образец – зайчика.

Оборудование для детей: шапочка для игры, обручи, сувениры; по количеству детей – контуры зайчиков, кисточки, клеёнки, тряпочки, подставки под кисточек, тарелочки с клеем, салфетки белые.

Ход непосредственно-образовательной деятельности:

Вводная часть:

- Ребята,   сегодня к нам пришло письмо (показывает письмо)

Давайте скорей его прочитаем: 

    «Из зимнего леса вам пишем, друзья,

     Нам в шубках таких оставаться нельзя.

     На помощь мы ждем вас давно-

     Ведь снегом уже все замело!»

- Ребята, а кто живет в лесу? Про какие шубки идет речь в письме?  Ответы детей. А зачем зверятам нужно на зиму менять свои шубки? Ответы детей. Фото на ноутбуке зверей лесных в сравнении лето – зима.   ( белка, лиса, волк, заяц).

Значит в лесу кто – то остался без зимней шубки и просит нас о помощи.

Основная часть:

Отгадайте загадку, кто просит помощи:

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

- Правильно, это зайцы – «тэваси».

-Давайте, поиграем перед тем, как мы отправимся на помощь к «тэваси».

Пальчиковая игра «Зайка»

Ушки длинные у зайки,               Пальчики в кулачок. Выставить вверх указательный

Из кустов они торчат,                   палец ими шевелить в стороны.

Он и прыгает и скачет,

Веселит своих зайчат.

Только нам надо одеться теплее, ведь в лесу зимой холодно, морозно.

Речь с движениями (самомассаж) 

 «Зимняя прогулка». 

Очень холодно зимой, (Дети скрещивают руки на груди и легко похлопывают ладонями по плечам)

Но мы пойдём гулять с тобой.( ходьба на месте)

Я надену шубку, (Проводят ладонями от плеч по груди вниз)

Я надену шапку,      (Двумя руками поглаживают голову)

Я надену шарфик.   (Поглаживают шею одной ладонью, другой ладонью)

 А потом красивые,

Тёплые, пушистые

 Крошки – рукавички

 На ручки натяну.(Поглаживая по очереди руки, как бы надевая рукавицы)

 И хотя мы маленькие,

 Есть у нас и валенки.(Выставляют на пятку сначала одну ногу, затем другую)

-Вот мы с вами и оделись, отправляемся в путь. В лесу очень много снега, надо идти высоко поднимая ноги.

(дети идут высоко поднимая ноги)

-Смотрите, нас встречает зайка – «тэваси». Давайте скажем зайке: «Здравствуй, тэваси»

Что вы знаете о зайце?  Какую шубку носит «тэваси»летом? А зимой?  На улице зима, все покрыто белым снегом. А зайцы в своей серой шубке выделяются на белом снегу. Что будет с ними, если они не поменяют окраску? (ответы детей)

 Давайте поможем зайцам, а то их  лиса  поймает и съест! Что мы можем сделать, чтобы спасти зайку?

Давайте поиграем с зайчиком, что ему стало немного весело.

Игра «ЗАЙЧИКИ И ЛИСИЧКА»   

 (Дети сидят на корточках, руки сложены как «заячьи лапки»)

1. Мы - зайчики, мы - белые,  (Качают головой вправо-влево.)

Под елочкой сидим,

И ушками мы слушаем, (Поворачивают голову вправо-влево.)

И глазками глядим:

Не слышно ли лисички, (Встают и грозят указательным пальчиком одной руки.)

Не видно ли плутовки,

Чтоб спрятаться зайчатам (Грозят указательным пальчиком другой руки.)

В сугробе очень ловко.

 Послушайте, зайчишки, (Приставляют ладошку к уху «прислушиваются»)

Лиса спешит сюда.

В сугроб скорей, братишки,    (бегут и прячутся в обруч)

Не то придет беда! 

-Смотрите, зайчики прибежали, давайте мы оденем их в белые шубки.

Аппликация «Белые зайчик» из ваты. Коллективная работа.

 (дети намазывают контуры, отрывают кусочек от салфеток, скатывают в руках и приклеивают)

Заключительная часть:

-Молодцы, ребята! Какие замечательные «тэваси» у вас получились! Как вы думаете, лисичка наших зайчиков  не найдет? Ответы детей.

Зайчики вас просили поблагодарить за помощь и передали вам сувениры. Вам понравилась наша прогулка в лес? Если понравилась, давайте мы друг другу улыбнемся и подарим хорошее настроение. Ведь хорошее настроение помогает нам быть здоровыми, бодрыми и веселыми. (дети  возвращаются обратно, шагая через сугробы, поднимая высоко ноги).