Проект "Народные традиции России"
проект по аппликации, лепке (старшая группа)

Согласовано:

Заместитель директора по УВР

__________ / И.Ю. Атрощенко

Утверждаю

Директор ГАПОУ МОК им. В. Талалихина

______________/ В.Л. Поляков

Этапы реализации

Сроки реализации

Планируемые результаты

Содержание

Ответственные

Организацион ный (подготовитель ный) этап проекта.

2.

Реализация проекта.

Январь

1февраля – 1 июня.

Методическая разработка содержания реализации проекта.

Обеспечение проекта необходимым оборудованием и материалами.

- Подбор наглядных и дидактических материалов.

- Подготовка картотеки хороводных, подвижных игр.

- подбор картотеки фольклорных музыкальных игр

-подбор музыкального репертуара

- подбор произведений фольклора.

- Тематическое планирование.

- Разработка конспектов мероприятий для реализации проекта.

 Воспитатель:

Холодниц кая М.С.

Музыкальный руководитель:

Венедиктова А.А.

 Февраль

Накопление детьми знаний о традициях России.

 Развитие индивидуальных проявлений во всех видах деятельности.

Развитие основ духовно-нравственной культуры.

Приобщить к декоративно-прикладному искусству.

Развитие эмоциональной восприимчивости к произведениям искусства.

Развитие интереса к музыкальному фольклорному творчеству

Беседы:

«Чем играли наши бабушки?»

«Русская народная игрушка»

 Просмотр презентации:

«Волшебство народных промыслов (виды декоративно-прикладного искусства)»

«Матрешка – символ России»

Разучивание стихотворения Е.А. Никоновой «Семеновские матрешки» и песен.

Подготовка и празднование Масленицы

Продуктивная деятельность:

«Изготовление куколки-кувадки»

Хороводная народная игра  «Каравай»

Пение:

«Блины»;

«Вот уж зимушка проходит»;

«Прощай, Масленица»

Разучивание танца «Сударушка»

НОД и игровые развивающие ситуации по теме: «Русская народная игрушка»

 Изготовление «Чудо валенок» аппликация с использова- нием нетрадицион-ных материалов

Март

 Беседы:

«Дымковские мастера»

«Филимоновс кая игрушка»

Просмотр презентации:

«Дымковская игрушка»;

«Чудо Филимоновс-ких свистулек»

Разучивание стихотворения Е.А.Никоновой «Дымковская игрушка»

Игровая деятельность:

Подвижные народные игры.

Хороводная народная игра «Гуси-лебеди»;

«Вью,вью я капустоньку».

Лепка «Дымковская Барышня»

«Филимоновская свистулька»

Слушание музыкальных произведений: «Выходи, вьюница,на крыльцо»

 Пение :

«Весну закликали»; «Ау,ау, аукаем»; «Было у матушки 12 дочерей».

Оркестр шумовых инструментов и филимоновских свистулек под музыку «Калина»

Апрель

Бедседа «Что такое хохлома?»

Презентация «Золотая хохлома»

Стихотворение Е.А.Никоновой «Золотая хохлома»

Аппликация «Хохлома» (техника квиллинг)

Рисование «Волшебная птица хохлома»

Беседа «Яркий Полхов- Майдан»

Презентация: «Изделия Полхов-Майдана»

Рисование «Роспись бочонка»

Д/И «Сложи орнамент»

Пение:

«Уж ты, прялица»;

«Сею,сею, посеваю».

Танец «Хохломской венок»

Оркестр шумовых инструментов под музыку «как у наших у ворот»

Май

Беседа «Гжель, сине-голубое чудо»

Презентация «Сине-голубое чудо.Гжель»

Разучивание стихотворение Е.А.Нионовой «Узоры гжели»

Чтение художественной литературы «Нежно-голубое чудо» М. Боброва

Д/И «Составь узор»

Хороводная игра «Горелки»

Рисование «Гжельские петушки»

Аппликация «Ваза.Гжель»

Беседа «Веселый Городец»

Рисование «Городецкая роспись»

С-Д/И «Магазин сувениров»

Пение:

«Гжель», разучивание городецких частушек», «Сербияночка»(Куплеты с плясовыми движениями).

Инсценировка «Пошла млада за водой» с элементами оркестровки.

Хороводная игра «У Меланьи, у старушки»

3.

Обобщающий этап

20 мая-

1 июня

Подведение

итогов.

Оформление методической разработки  и выставки продуктов проекта.

Проведение досуга «День защиты детей» с включением изученного музыкально-фольклорного материала.