НОД "Овощи в корзине"
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Этапы занятия

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

Вводная часть.
Мотивационно- побудительный этап.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Сегодня на занятие к нам пришли гости. Давайте поздороваемся и улыбнемся им, а теперь друг другу, и начнем наше занятие.

(в группу под музыку из мультфильма «Маша и Медведь» заходят Маша и Медведь. У Маши болит живот, она согнулась. В руках пакеты от чипсов и бутылка от газированной воды).

Дети стоят рядом с воспитателем.

Дети здороваются, улыбаются гостям и друг другу.

Звучит музыка

Маша заходит, держась за живот и охая. Мишка

Дети говорят, что Маша съела много чипсов.

Организационный момент:
-установление взаимодействия между всеми субъектами на занятии;

Основная
Описание выполнения работы

- Оказывается, Маша объелась чипсов и выпила газировки. А ведь чипсы и газировка – это не здоровая еда. Но есть и здоровая еда (воспитатель ставит на стол корзину со свежими овощами)
-Что это?

- Ребята, давайте расскажем Маше, где растут овощи?

- А какие овощи растут в огороде?

Воспитатель: Овощи – это полезные продукты, в них много витаминов. Витамины нужны всем людям, а особенно детям для роста.

Дети, давайте посмотрим какие овощи лежат в корзинке? (показывает готовую аппликацию).

Воспитатель: Ребята, мы поможем Маше?

Тогда давайте каждый из вас наберет полную корзину овощей и подарит Маше.

Воспитатель объясняет: Я вам покажу как правильно приклеивать силуэты овощей. Берем силуэт помидора, переворачиваем его цветной стороной вниз. Кладем на клеенку, намазываем клеем и складываем в корзинку, проглаживаем салфеткой, убираем лишний клей. Дальше точно так же приклеиваем остальные силуэты.

Теперь начнем наполнять корзинку.

 (во время выполнения работы тихо звучит мелодия)

- Давайте отдохнем немного.

Физминутка (под музыку)

В прятки пальчики играли

И головки убирали

  Вот так, вот так

  И головки убирали. ( 2 раза)

(Продолжение самостоятельной работы)

Дидактическая игра «Один-много»

Воспитатель:

«У меня много помидор, а у вас в корзинке?»

«У меня много моркови, а у вас в корзинке?»

Воспитатель: У нас получилась красивая аппликация «Овощи в корзине».

Ребятишки, подарите их Маше.

Дети стоят около воспитателя, Маши и Медведя.

- Это овощи
- В огороде, на грядках

Дети называют овощи

Дети слушают воспитателя.

Дети отвечают

- Да

Дети следят за действиями воспитателя

Дети приклеивают все силуэты на корзинку, пользуются клеем, салфеткой.

Дети машут пальчиками

Головки наклоняют

 Головки наклоняют

Теперь у детей готова аппликация.

- Один

- Одна

Дети дарят корзинки Маше

Заключительный этап

Воспитатель: Маша, тебе нравятся подарки?

(Маша рассматривает работы детей, хвалит их)

Маша: Спасибо, дети, теперь я буду питаться правильно, буду кушать овощи и не буду болеть.

Воспитатель: Ребята, для чего вы подарили корзинки с овощами Маше.

Воспитатель: Молодцы, ребята, рассказали Маше о пользе овощей.

Мишка: А я хочу угостить вас яблоками из своего сада.

(Мишка и Маша прощаются и уходят)

Дети с радостью наблюдают за Машей.

- Чтобы Маша кушала овощи и не болела.

- Спасибо, Мишка!

Дети прощаются с персонажами