Конспект занятия по аппликации во 2-й младшей группе "Пожарная машина"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации во второй младшей группе

«Пожарная машина»

Цель: познакомить детей с работой пожарных, воспитывать уважение к профессии пожарного;  уточнить представления о назначении и устройстве пожарной машины; повторить правила пожарной безопасности; развивать познавательный интерес; учить аккуратно и самостоятельно приклеивать готовые детали машины.

Предварительная работа: беседа о причинах пожара, о пожарной безопасности, беседа о правилах поведения при пожаре, чтение произведения  К. Чуковского «Путаница», игры с пожарной машиной.

Ход занятия

Воспитатель: -  Дети, сегодня я вам прочитаю сказку, которая называется «Кошкин дом».

(чтение  произведения)

Воспитатель: - Ребята, а почему сгорел у кошки дом? (не закрыла у печки дверцу)

Воспитатель: -  Правильно. Вот что может случиться , если огонь оставить без присмотра или дети возьмут в руки спички и будут с ними играть.

Воспитатель:  - А вот чтобы не случилась у вас такой беды, давайте вспомним правила пожарной безопасности.

Воспитатель: -  Что нельзя делать детям?

Воспитатель:  - Нельзя брать в руки спички.

                          - Нельзя зажигать газовую плиту.

                         -  Нельзя включать утюг и другие электрические приборы.

                          - Нельзя влезать предметами в розетки.

Воспитатель: -  А если вдруг случился  пожар,  кого вызывают тушить       пожар?            (пожарников)

Воспитатель:- На чем приезжают пожарники? (на пожарных машинах с большими раздвижными лестницами)

Воспитатель: -  Давайте рассмотрим пожарную машину.

(Рассматривание пожарной машины)

Воспитатель: -  Какого цвета пожарная машина? (красного)

                          - Почему она красного цвета? (яркая, хорошо видно)

Воспитатель: - Правильно ,пожарная машина всегда красного цвета, чтобы ее было видно издалека. Красный цвет – цвет огня.

Воспитатель: - Как называется часть машины, где сидит водитель? (кабина)

                          - Какой формы кабина? (прямоугольной)

                          - А где лежат пожарные рукава? (в кузове)

                           - Какой формы кузов? (прямоугольной)

                         - Без какой части машина не сможет поехать? (без колес)

                         - Какой формы колеса? (круглой)

                        - А что еще есть у пожарных машин?  (лестница раздвижная)

Физкультминутка

Мы теперь насос включаем,

Воду из реки качаем

Влево – раз, вправо – два,

Потекла ручьем вода,

Раз, два, три, четыре

Хорошо мы потрудились

Раз, раз, раз и огонь погас.

Воспитатель: А теперь давайте приступим к изготовлению пожарных машин. ( Дети приступают к работе.  Воспитатель следит за последовательностью , в случае необходимости дает индивидуальные указания. По  окончании работы, воспитатель выкладывает на доску сделанные пожарные машины.)

Воспитатель: -  Молодцы, дети. Посмотрите, как много пожарных машин  получилось. Теперь сделанные вами пожарные машины будут помогать нашим сказочным героям – бороться с огнем. А чтобы пожар не случился, давайте еще раз повторим правила пожарной безопасности.

(Дети вместе с воспитателем повторяют правила  пожарной безопасности).