Конспект занятия по лепке
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Задачи:

- продолжать учить лепить фигуры животных, используя знакомые способы лепки: раскатывание, сплющивание, отщипывание;

- продолжать учить отщипывать небольшие кусочки;

- продолжать учить соблюдать пропорции при лепке фигур;

- продолжать учить пользоваться стекой;

- продолжать учить использовать налепы для украшения, добавления мелких деталей;

- способствовать развитию художественно-творческой деятельности;

- воспитывать интерес к лепке, желание создавать красивую поделку.

Необходимые инструменты и материалы:

- пластилин;

- стека;

- умелые ловкие пальчики;

- весёлое настроение;

- желание создать что-нибудь новенькое.

Ход занятия:

1. Орг. момент (худ. слово)

В синем море, в толще вод,

Под камнями краб живёт.

Краб гостям не очень рад,

Он речному раку – брат.

Вот он – видите какой?

Тот же рак, но как морской.

2. Пальчиковая гимнастика: «Медузы».

Две огромные медузы

Прилепились пузом к пузу.

Выгнем щупальца сильнее –

Вот как гнуться мы умеем!

3. Беседа

Дети я вам сегодня предлагаю. Познакомиться с жителями подводного мира, а что бы с ними познакомиться нужна отгадать загадки (показ иллюстраций).

- Властелин семи морей,

В океане всех сильней,

Он плывёт – вода бурлит

Это чудо – рыба (кит)

На дне морском живёт она и всем твердит упрямо,

Что будто бы она туда

На дно с небес упала (звезда)

Ты со мною не знаком?

Я живу на дне морском!

Голова и 8 ног – вот такой я (осьминог)

Все просторы океана

Бороздит гора с фонтаном,

Бьёт хвостом, вода кипит

Проплывает важно (кит)

Чешуя блестит, как искры

Плавники взлетают быстро (рыбки)

Ярко-синие иголки, у него тверды и колки (морской ёж)

Вся прозрачная, без груза, мягко плавает (медуза)

Толстый он, ползёт, спешит

Рыб пугает и спешит (краб)

Каких морских рыб вы знаете?

- Камбала, рыба-меч, рыба-пила, рыба-молот, кефаль, морской окунь, рыба-бабочка, рыба-клоун…

- А что вы знаете о дельфинах? Акулах?

Физ-минутка

Мы ладонь к глазам приставим,

Ноги крепкие расставим.

Поворачиваясь вправо, оглядимся величаво.

И налево надо тоже, поглядеть из-под ладошек!

И направо и ещё через левое плечо!

Беседа

- ребята, мы с вами встретили много знакомых обитателей морей и океанов, познакомились с новыми. А теперь создадим мы с вами морского краба. (показ, объяснение)

1. Скатайте большой шарик и немного сплющите его.

2. Слепите толстую колбаску посередине раскатайте её потоньше.

3. Согните её, расплющите клешни пальцами, сделайте стеком надрезы.

4. Для остальных крабьих ног скатайте две колбаски поменьше и потоньше. Прилепите туловище к ногам.

5. Стеком рисуем рот.

6. Для глаз катаем небольшие конусы-стебельки.

7. Сами глаза делаем так: катаем маленькие красные шарики, сплющиваем, на них наносим белые маленькие шарики, а сверху черные шарики.

8. Налепляем глаза на стебельки, нанесём стеком отпечатки на панцире. Краб готов.

После выполнения работы выставляются на один стол.

Итог:

Воспитатель: Посмотрите ребята, какие прекрасные морские крабы у вас получились! Вы просто волшебники! Легко ли было создавать морских крабов? Какие были трудности во время работы? Что у вас получилось лучше всего?