Конспект по лепке во второй младшей группе "Погремушка"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Хоротэтто Ася Васильевна

Цель: реализация самостоятельной творческой деятельности детей.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл 20.05.20_konspekt_lepka.docx20.6 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Ямальский многопрофильный колледж»

 

Разработка конспекта занятия по лепке

Тема: «Погремушка»

Составитель: Хоротэтто Ася Васильевна

г. Салехард

2020

Цель: реализация самостоятельной творческой деятельности детей.

Задачи:

Образовательные задачи: учить детей лепить предмет из двух частей: шарика и палочки, соединять части, плотно прижимая их друг к другу; упражнять в раскатывании пластилина прямыми и круговыми движениями ладоней.

Развивающие задачи: развивать эмоциональную отзывчивость, сопереживание; развивать любознательность и познавательную мотивацию; развивать воображение и творческую активность; развивать координацию движений.

Воспитательные задачи: воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, воспитывать интерес к занятиям лепки, воспитывать желание трудиться.

Форма занятия: учебно-игровая.

Продолжительность:15 минут

Участники: Вторая младшая группа.

Оборудование и материалы: игрушка Петрушка, пластилин разного цвета,

доски, салфетки.

Предварительная работа: игры в игровом уголке, рассматривание

погремушек.

Структура занятия:

Этап занятия

Содержание

Время

Вводная часть

В группе раздается плач.

- Ой, ребята, кажется кто-то плачет? (Плач повторяется). - А где же это плакали? Давайте поищем.

Дети определяют откуда раздался плач и находят Петрушку.

- Это же Петрушка! Петрушка, что у тебя случилось? Почему ты так расстроился?

Воспитатель берёт в руки Петрушку и озвучивает его.

Петрушка:

- Я шёл к вам в гости и нёс коробочку с погремушками. Мне очень хотелось поиграть с ребятами. Поставил её и забыл куда! Никак не могу теперь найти её!

- Петрушка, не расстраивайся так! Есть много других развлечений. Ребята, давайте расскажем Петрушке про наших медвежат. Может быть нам удастся поднять настроение Петрушке.

Физминутка:

Три медведя шли домой

Дети шагают на месте вперевалочку

Папа был большой-большой.

Поднять руки над головой, потянуть вверх.

Мама с ним поменьше ростом,

Руки на уровне груди.

А сынок — малютка просто.

Присесть.

Очень маленький он был,

Присев, качаться по-медвежьи.

С погремушками ходил.

Встать, руки перед грудью сжаты в кулаки.

Дзинь-дзинь, дзинь-дзинь.

Дети имитируют игру с погремушками.

- Петрушка, тебе понравился наша игра? Настроение у тебя стало лучше?

Петрушка:

- Да, конечно. Мне очень понравился ваш рассказ. Но мне очень жаль, что я потерял свои погремушки! Они были такие красивые! Они так красиво гремели!

- Петрушка, не расстраивайся! Я думаю, что мы с ребятами сможем тебе помочь! Ребята, давайте слепим для Петрушки новые погремушки.

5 минут

Основная часть

Воспитатель предлагает детям сесть за столы.

- Ребята, давайте посмотрим, из каких частей состоит погремушка.

Дети рассматривают погремушку и называют ее части.

Воспитатель показывает детям приёмы скатывания шарика, раскатывания столбика (ручки). Просит детей повторить движения в воздухе. Присоединяет одну часть плотно к другой.

- Ребята, а сейчас вы попробуйте скатать шар, а потом столбик, и присоединить эти части.

Дети начинают работать. Воспитатель помогает тем, кто затрудняется.

- Погремушки для Петрушки вышли на славу! Вот, Петрушка, прими от наших ребят в подарок эти погремушки. Надеемся, что теперь ты не будешь так расстраиваться!

Петрушка:

- Спасибо, ребята, что поиграли со мной! Мне очень понравилось у вас в гостях. А теперь мне пора домой. До свидания, ребята!

7 минут

Заключительная часть

-Ребята, кто у нас сегодня был в гостях?

-А что случилось с Петрушкой?

- Ребята, а что мы с вами подарили Петрушке?

- А где мы взяли погремушки? (Ответы детей)

3 минуты

Ход занятия:

  1. Организационный момент.
  2. Физминутка.
  3. Лепка погремушки.
  4. Итог.

Литература:

  1. Н.В. Нищеева «Картотека подвижных игр, упражнений, физминуток»;
  2. Карпова Е.В. Дидактические игры в начальный период обучения.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

План -конспект НОД (лепка) во второй младшей группе

p { margin-bottom: 0.21cm; } План-конспект непосредственно образовательной деятельности (лепка) вторая младшая группа. Тема занятия: "Цыпленок"...

КОНСПЕКТ По лепке во второй младшей группе № 1 по теме «Пирамидка»

Цели:1.     Учить детей лепить пирамидку. Располагать кольца по величине.2.     Закреплять умение раскатывать длинные колбаски из куска пластилина и соединять и...

Конспект занятия (лепка) во второй младшей группе «Поляна грибов»

Цель: научить детей второй младшей группы лепить грибочки; раскатывать небольшой кусок пластилина между ладонями прямыми движениями в виде колбаски; раскатывать небольшой кусок пластилина, кругов...

Конспект по лепке во второй младшей группе "Пуговки для платья"

Цель: формировать умение детей раскатывать комок пластилина круговыми движениями ладоней....

Конспект НОД. Лепка во второй младшей группе Тема: «Зимние гости»

Конспект НОД. Лепка во второй младшей группе Тема: «Зимние гости»...

Конспект по лепке во второй младшей группе «Мой домик».

Формировать умение создавать предметы, состоящие из квадратных и треугольных частей....

Конспект по лепке со второй младшей группой на тему: "Божья коровка"

Лепка на тему: «Божья коровка» (вторая младшая группа).Цель НОД: закрепление умение лепить предметы, состоящие из нескольких деталей, формирование у детей интереса к лепке.• Разв...