ООД лепка в старшей группе "Насекомые.Майский жук"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

ООД по лепке в старшей группе

«Насекомые. Майский жук».

Цель: вызвать интерес к миру природы, формировать у детей реалистическое представление о насекомых средствами лепки.

Задачи:

- учить изображать майского жука и берёзовый листочек из пластилина, закреплять приёмы скатывания, расплющивания.

- развивать координацию движений рук, мелкую моторику, эстетический вкус.

-  воспитывать бережное отношение к природе.

Материалы и оборудование: набор пластилина, доска для лепки, стека, салфетки для рук, иллюстрации различных насекомых, изображение майского жука.

Ход занятия:

Организационный момент.

Приветствие:  

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, вольный ветерок!

Здравствуй, маленький дубок!

Здравствуй, утро!

Здравствуй, день!

Нам здороваться не лень!

- У меня есть мешочек и в нём что – то лежит.

- Попробуй на ощупь определить, что в моём мешочке? (ребёнок достаёт кусок пластилина)

- Какое у нас сегодня будет занятие? (Лепка.)

- Давай вспомним с тобой правила поведения на занятии.

(Внимательно слушай

Другим не мешай

Когда тебя спросят, тогда отвечай.)

- Какое сейчас время года?  (Весна.)

- Какой сейчас месяц? (Май.)

- Май самый теплый весенний месяц, на улице тепло, уже цветут первые цветы, появляются насекомые.

- Каких насекомых ты знаешь? (ответы ребёнка)

Показ картины «Насекомые»

- Правильно и бабочки, и гусеницы, и стрекозы, и жуки – это все насекомые.

- Послушай мою загадку:

Не жужжу, когда лежу

Не жужжу, когда хожу

Если в воздухе кружусь

Тут уж вдоволь нажужжусь.

- Кто это? (Жук.)

- Правильно жук.

Жуки – одна из наибольших групп насекомых и живых существ на земле. Жуки умеют летать, у них есть крылья, которые находятся под твердыми надкрыльями, которые у разных видов жуков имеют разную окраску и даже узоры. У жуков есть усы и три пары лапок.

- Каких жуков ты знаешь? (Колорадский жук, жук – олень, июньский жук, божья коровка, майский жук.)

- В тёплые майские вечера трудно не заметить крупных насекомых, проносящихся над головой с сильным жужжанием. Это майские жуки.

Показ картины «Майский жук»

Майские жуки – крупные насекомые с большими широкими усиками. Тело майского жука, как и у остальных насекомых, состоит из трех частей – отделов: голова, грудь и брюшко.

- Как ты думаешь, чем питается майский жук? (по вкусу майскому жуку березовые, кленовые, дубовые и многие другие листья.)

- Как ты уже, наверное, догадался, сегодня мы  изобразим майского жука.

Физкультминутка:

- На лугу растут цветы, небывалой красоты! (потягивание – руки в стороны)

- К солнцу тянутся цветы, с ними потянись и ты. (потягивание – руки вверх)

- Ветер дует иногда, только это не беда, (ребёнок машет руками, изображая ветер)

- Наклоняются цветочки, опускают лепесточки, (наклоны влево – вправо)

- А потом опять встают и по-прежнему цветут. (обрисовываем круг руками - с растопыренными пальчиками)

- Подумай, какой пластилин по цвету нам понадобится? (Серый, коричневый, чёрный)

- Обсуждаем с ребёнком этапы лепки (Приложение 1.)

- Из коричневого пластилина необходимо скатать большой шар, а из серого – шар поменьше. Сплющиваем оба шара, а затем соединяем их, наложив друг на друга. Это будет тело.

- Для головы жука, какого цвета пластилин понадобится? Посмотри, какой формы и размера она. (Круглая, меньше чем тело).

-Вспоминай, что еще есть у майского жука? (Крылья.)

- Стекой аккуратно делаем  надрезы на спинке, изображая крылья.

-Что еще есть у жука? (Лапки.)

- Сколько их у жука? (6)

- Каким способом можно слепить лапки? (скатать 6 маленьких шариков и раскатать их в колбаски)

- Прикрепим лапки под брюшко. Лапки чуть – чуть загнём.

- Что ещё есть жука? (рот, глаза, ноздри, усики)

- Рот можно прорезать стекой, зубочисткой проткнуть ноздри, сделаем глазки и усики.

- Можешь слепить листочек (Из зелёного пластилина скатать шар, затем сплющить ладошкой, с одной стороны  вытянуть, с другой придать форму сердечка - получится березовый листочек.)

-  Стекой нарисуем прожилки и посадим майского жука.

Итог.

Мы сегодня постарались, у нас получились разные жуки. Не забывай, что нельзя обижать насекомых. Природу надо беречь!

Приложение 1.