План работы «Развитие творческих способностей детей посредством тестопластики»
методическая разработка по аппликации, лепке

План работы «Развитие творческих способностей детей посредством тестопластики»

Цель: Развитие у детей художественно – творческих способностей при помощи тестопластики.

Задачи:

• Освоить разные способы и приёмы работы с соленым тестом при изготовлении плоскостных, полуобъемных поделок;

• Воспитать художественный вкус, пространственное мышление (сочетать цвета, создавать необходимые цвета путём смешивания, создавать композиции);

• Развивать у детей эстетическое восприятие окружающего мира и учить передавать посредствам тестопластики объекты живой и неживой природы;

• Развивать речь, мелкую моторику рук, координацию движений рук, глазомер.

Сентябрь.

1. Самоонализ и самооценка своей педагогической деятельности.

2. Повышение собственного уровня знаний путем изучения литературы и интернет ресурсов по теме самообразования.

3. Выступление на родительском собрании «Тестопластика – это полезное и занимательное занятие для детей дошкольного возраста».

Октябрь.

1. Подбор материала, необходимого для работы с детьми, родителями, коллегами.

2. Разработка перспективного плана для средней группы по теме самообразования.

3. Организация кружковой работы по теме «Тестопластика».

Ноябрь.

1. Анкетирование для родителей «Как вы развиваете творческие способности своих детей дома».

2. Рекомендации в уголке для родителей «Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста в домашних условиях».

3. Оформление центра активности «Мукосолька».

Декабрь.

1. Практикум для родителей «Чудеса тестопластики».

2. Выставка совместных (дети и родители) работ из соленого теста «Елочные украшения».

Январь.

1. Проведение недели тестопластики. Подведение итогов.

2. Проведение открытого просмотра по теме самообразования.

Февраль.

1. Приобретение материалов и оборудования для изготовления полуобъемных изделий и мелких орнаментальных деталей.

2. Изготовление дидактических игр, наглядного материала из соленого теста.

Март.

1. Создание информационного стенда «Мир тестопластики».

2. Проведение семинара-практикума для воспитателей «Цветы из соленого теста».

Апрель.

1. Создание мини-библиотеки литературы и альбомов по тестопластике.

2. Проведение развлечения для детей «Бал во дворце короля Соленое Тесто».

Май.

1. Презентация проекта «Хлеб всему голова».

Тема: «Тестопластика как средство развития творческих способностей старших дошкольников»                                                                                                                     

Цель: – охарактеризовать лепку из соленого теста, как средство развития детского творчества у детей старшего дошкольного возраста.                                                                                                          

Задачи:

- Изучить теоретические исследования детского творчества в работах психологов и педагогов.                                                                            

- Охарактеризовать творчество детей старшего дошкольного возраста.            

- Рассмотреть условия для развития творчества детей старшего дошкольного возраста.                                                                                                                                          Охарактеризовать лепку из соленого теста как средство развития детского творчества.    

Актуальность темы

Учеными доказано, что развитие логического мышления, связной речи, памяти и внимания тесно связанно с развитием мелкой моторики и координации движений пальцев рук. Уровень развития мелкой моторики — один из важных показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Движение рук имеют большое значение для овладения письмом. Если скорость движения пальцев замедленна, то нарушается и точность движений. В таких случаях дети стараются избегать ситуаций, в которых чувствуют свою не успешность. Актуальной данная деятельность является потому, что в дошкольном возрасте важно развивать механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости. Развитие «ручной умелости» для поступления ребенка в школу способствует занятия по лепке. Творить и созидать — это великолепные моменты нашей жизни, Это радость и свет в душе. Лепить из теста — доступное занятие и для взрослых, и для детей. Это увлечение приносит помимо удовольствия и неоценимую пользу для здоровья тела и души. Активизируется работа пальцев рук, мозга и идет полное расслабление тела и души. Лепка имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Лепка так же, как и другие виды деятельности, формирует эстетические вкусы, развивает чувство прекрасного, умение понимать прекрасное во всем его многообразии. Лепка как деятельность в большей мере, чем рисование или аппликация, подводит детей к умению ориентироваться в пространстве, к усвоению целого ряда математических представлений. Еще одной специфической чертой лепки является ее тесная связь с игрой. Объемность выполненной фигурки стимулирует детей к игровым действиям с ней. Такая организация занятий в виде игры углубляет у детей интерес к лепке, расширяет возможность общения со взрослыми и сверстниками. Занятия лепкой тесно связаны с ознакомлением с окружающим, с обучением родному языку, с ознакомлением художественной литературой, с наблюдением за живыми объектами. Создание ребенком даже самых простых скульптур — творческий процесс. А творческое созидание — это проявление продуктивной активности человеческого сознания. Занятия по лепке из соленого теста не просто вооружают ребенка умениями и навыками, но и помогают  ему почувствовать себя творцом, способным подчинить собственной воле материал и  создать из него образ, дают возможность взглянуть на окружающий мир глазами созидателя, а не потребителя. Они будят интеллектуальную и творческую активность ребенка, учат планировать свою деятельность, вносить изменения в технологию, конструкцию изделий, осуществлять задуманное. И самое главное – тестопластика вызывает у детей большой интерес, они получают огромное удовольствие от совместного творчества и возможность выразить свои мысли, свое отношение к увиденному, услышанному, прочитанному в пластическом виде искусства.