К 9 мая открытка
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

№

Этапы, продолжительность.

Задачи этапа

Деятельность педагога

Методы, формы и приемы

Предполагаемая деятельность детей

Планируемые результаты

1.

Организационно- мотивационный этап.

Собрать внимание детей, мотивировать на предстоящую деятельность

Отгадайте загадку

Зеленеет даль полей,

Запевает соловей.

В белый цвет оделся сад,

Пчёлы на цветы летят.

 Гром грохочет

Словесный

Наглядный

Отгадывание загадок

Дети замотивированы на предстоящую деятельность

2.

Основной этап.

2.1.

Этап постановки проблемы

Заинтересовать детей к предстоящей деятельности

Какой приближается праздник для всей нашей страны и для нас с вами?

Словесные

Отвечают на вопрос

Дети заинтересованы

2.2.

Этап восприятия материала.

-воспроизвести события, описанные в произведении

Праздник 9 мая

К этому празднику готовиться вся страна, и мы с вами. 9 мая мы празднуем День Победы в Великой Отечественной войне. Дедушки и прадедушки, бабушки и прабабушки надевают ордена, идут на встречу со своими друзьями-ветеранами. Вместе они вспоминают, какими были годы войны.

Ребята, а  что мы можем сделать для ветеранов ВОВ, как мы можем выразить им свою благодарность?

Поздравить, подарки дарить, цветы, открытки, в гости ходить.

А если мы не можем посетить ветерана, или пригласить его в гости. Как можно его поздравить?

Да можно поздравить, по телефону написать СМС, открытку послать

Раньше, когда не было телефонов, к празднику посылали открытки с поздравлениями, на торжественный день: к Новому году, ко дню рождения, 8 марта, 9 мая. Я предлагаю вам изготовить открытку в подарок ветеранам ВОВ своими руками. Вы уже знаете, что лучший подарок – тот, что сделан своими руками, и я предлагаю вам изготовить такие открытки самим.

Словесные: беседа

отвечают на вопросы воспитателя, слушают друг друга

2.3.

Этап практического решения проблемы.

Мы празднуем Победу! (Шагают на месте.)

Салют! Салют! Салют! (Руки поднять вверх, пальцы сжимаем, разжимаем)

Кругом цветы весенние (Руки на пояс, повороты туловища,

Цветут, цветут, цветут! (Руки развести в стороны.)

Все люди пляшут, празднуют, (Приседания с выставлением ног вперёд).

Поют, поют, поют!

Пусть в мире страны разные (Вдох, круговое движение руками, изображая

Живут, живут, живут! земной шар.)

Я подготовила вот такие заготовки (сложенный вдвое лист цветной бумаги для офисной техники). Внутри есть текст – поздравление, а вам нужно оформить верхнюю часть аппликацией. Я предлагаю вам сделать букет гвоздик и птицу мира (педагог показывает образец) 

1. Сначала мы должны нарезать стебли нашей гвоздики в виде полосок;сложить бумагу зеленого цвета пополам и вырезать листья по шаблону

2. Затем мы делаем гвоздику

У вас на столе лежат салфетки скреплённые степлером

Вам нужно вырезать круг

3.Далее вам нужно поднять все слои верх так мы получим пушистую гвоздику

4.теперь нам нужно сложить черную полоску гармошкой и вырезать круг

У нас получилось много кружков это будет глазами наших голубей

5. взять шаблон голубя обвести и вырезать нам потребуется 2 голубя

6. Теперь нам нужно разложить все приготовленные детали на открытке, составить композицию и приклеить.

После того, как все элементы приклеим нам необходимо изобразить перья нашему голубку при помощи черного фломастера.

Повторение правил безопасности при работе с ножницами

Словесные

Наглядный

Практический

Выполняют физминуткуввыполнение открытки

3.

Заключительный этап.

-Провести рефлексию по итогам занятия

Какие красивые открытки у нас получились

Подведение итога занятия

- Что нового для себя вы узнали на занятии?

- Чему научились на занятии?

- Какое настроение у вас сейчас?

Выставка детских работ.

Словесные

Отвечают на вопросы воспитателя

Оценивают свою работу

Дети сделали для себя выводы по итогам занятия