"Открытка ко Дню Победы"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

НОД по аппликации «Открытка ко Дню Победы» в старшей группе

Омарова Халимат Абубакаровна
НОД по аппликации «Открытка ко Дню Победы» в старшей группе.

Тема НОД по аппликации

«Открытка ко Дню Победы»

Автор:

Килина Наталья Вениаминовна,

воспитатель

ГБОУ «школа 2120».

 2020 г

Цель: изготовить поздравительную открытку ко Дню Победы.

Задачи:

1.Образовательные:

- формировать знания о героизме наших соотечественников в годы Великой Отечественной войны, и о том, кто такие ветераны;

-. вызвать у детей интерес к Великой Отечественной Войне, воспитывать чувство гордости за воинов защищавших нашу Родину.

-закрепить ориентирование на листе картона, различать широкую и узкую полоски.

2.Развивающие:

- развивать внимание, память, усидчивость

- развивать мелкую моторику рук;

- развивать умение работать с различными видами бумаги;

- закрепить навыки работы с ножницами и клеем.

-развивать умение работать по схеме

-словарная работа.

3.Воспитывающие:

- воспитывать уважение к героической истории своей страны, гуманное отношение к пожилым людям - ветеранам, искренность и отзывчивость.

- способствовать воспитанию аккуратности, самостоятельности.

Предварительная работа: просмотр презентации на тему «Кто такие ветераны ВОВ…»; чтение произведений о ВОВ; рассматривание картин с изображением военных сражений.

Оборудование для воспитателя: образец открытки; предметные тематические картинки; стихотворение, пошаговая схема аппликации.

Оборудование и материалы для детей: половина белого картона; красный квадрат, белый квадрат, желтый прямоугольник,5 маленьких квадрата, оранжевая широкая полоска, 2 черные узкие полоски, зеленая узкая полоска, клей, ножницы, салфетка.

Ход занятия:

Я в солдатики играю. У меня есть пистолет.

Есть и сабля.

Есть и танки.

Я большой и мне 5 лет!

Я в солдатики играю.

Это-детская игра.

Но я это знаю твёрдо-

Создан Мир наш для Добра!

Чтоб войну не знали дети.

Чтоб был мирным небосвод.

И остался чтоб игрушкой

Навсегда пехотный взвод!

- Дорогие ребята! 9 мая мы будем встречать самый торжественный, радостный и светлый праздник - День Победы! Каждый год мы ждем этот великий день! Что вы знаете об этом празднике? (ответы детей).

Наша группа тоже подготовилась к этому празднику. Мы с вами слушали песни военных лет, читали рассказы о войне. Знаем что такое «Бессмертный полк» Рассматривали иллюстрации, плакаты, рисовали военную технику, ходили к памятнику на экскурсию.

День Победы - это не просто праздник. В этот день закончилась война, которая длилась целых 4 года. Война эта была самой страшной и жестокой, но наши солдаты выстояли в борьбе с фашистами и одержали победу. На войне воевали ваши прапрадеды, и не все смогли вернуться домой к своим родным и близким, много солдат осталось на полях сражений убитыми. И нужно помнить о погибших солдатах,не забывать о войне и всячески сохранять мир на земле.

Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Что такое День Победы?

Это праздничный салют:

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы,

Это дедушкин альбом.

Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит – нет войны

А как отмечают праздник «День Победы» в нашей стране? В этот день ветераны надевают ордена и медали, встречаются у памятников погибшим, рассказывают, как воевали. Торжественно проходит военный парад. Весь народ поздравляет своих освободителей, желая им долгих лет жизни. И в нашем селе, так же каждый год люди идут к памятнику, приносят цветы павшим воинам в ВОВ.

Я предлагаю вам подготовить поздравительные открытки для наших бабушек, дедушек, прабабушек и прадедушек

Для этого нам понадобятся: белый картон-это будет наш фон для открытки; одна полоска оранжевого цвета и две полоски черного цвета (это будет георгиевская лента); один квадрат красного цвета, узкая полоска зеленой бумаги, желтый прямоугольник и шаблон, один красный и один белый квадрат небольшого размера для звезды, ножницы, клей, клеенки, тряпочки и самое главное желание и настрой.

Посмотрите на свое рабочее место, все ли есть у вас? (Ответы детей).

Приступаем к работе. Посмотрите, пожалуйста, на доску. Я для вас подготовила уже готовую открытку. Ребята, мы посмотрели фильм, и там говорилось о Георгиевской ленте. Кто знает, что означает Георгиевская лента? (Символ военной доблести и славы) А что означают оранжевые и черные полоски? (оранжевая – пламя; черная - дым). Молодцы! У меня на доске схема как мы будем делать открытку. Итак, первое, что мы будем делать - Георгиевская лента, из каких частей состоит Георгиевская лента? (одна широкая оранжевая полоска и две черные узких полоски). С чего начнем мы работу? Поверх белого картона приклеиваем желтый прямоугольник. Затем  наклеиваем широкую полоску оранжевого цвета, а поверх широкой, клеим две узкие черные полоски вертикальном положении. Берем клей карандаш, аккуратно намазываем широкую полоску и прикладываем с левой стороны к краю нашей открытки. Лишнюю бумагу срезаем ножницами. Следующее действие. Берем красный квадрат и вырезаем по схеме звезду. Тоже самое проделываем с белым квадратиком. После мы вырезаем из пяти зеленых квадратиков и вырезаем листики для нашей веточки.

Ребята, вы, наверное, устали, давайте немного поиграем.

Физкультминутка:

Встали ровненько, ребята,

Пошагали как солдаты.

Влево, вправо наклонись,

На носочках потянись.

Раз-рывок,

Два-рывок,

Отдохнул ли ты, дружок?

Помаши руками дружно,

Поработать всем нам нужно. (Выполняют движения в соответствии с текстом.)

-Отдохнули, теперь садитесь на свои места.

Продолжаем нашу работу, смотрим на схему следующее действие какое? Поверх желтого прямоугольника чуть выше середины приклеиваем красную звездочку а поверх нее белую. Затем от левого нижнего угла наискось приклеиваем зеленую полоску и по обеим сторонам приклеиваем листики и верхушку.

Не забывайте, что клеем нужно пользоваться аккуратно. И если кто-то нанес лишний клей, то нужно его так же аккуратно стереть тряпочкой. Что еще осталось сделать? Смотрим на схему. Наша открытка готова!

Итог занятия: -Ребята, что мы сегодня с вами делали (ответы детей).Как вы считаете вы справились с работой? Кому вы подарите свои открытки (ответы детей). Вы сегодня хорошо потрудились, молодцы. Теперь уберем свое рабочее место.