Конспект "23 февраля"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида №78

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

в старшей группе

на тему: «День защитника Отечества»

                                                     Подготовила: воспитатель

                                                                                          высшей категории

                                                                                     Калинина Н.А.

2018 г.

«День защитника Отечества»

  Цель:  формирование основ национального самосознания, любви к Отечеству и интеллектуального развития дошкольников.

 Задачи:

- формировать уважительное отношение к представителям Вооруженных сил России, чувство благодарности к людям, защищающим Родину;

- воспитывать уважение к Защитникам Отечества, гордость за русских воинов, чувство патриотизма, желание защищать свою Родину;

     - развивать память, воображение;

   - закреплять умение мастерить самолет по схеме, используя имеющиеся    навыки по конструированию.

Предварительная работа:  - чтение художественной литературы;

- рассматривание  иллюстраций о службе в армии, военной техники;

       -заучивание стихотворений  с некоторыми детьми , послвиц, крылатых выражений.

Ход занятия:

Вос-ль:  (чтение стихотворения)    

Российский воин бережёт
Родной страны покой и славу!
Он на посту – и наш народ,
Гордится Армией по праву.

Спокойно дети пусть растут,
В Российской солнечной Отчизне
Он охраняет мирный труд,
Прекрасный труд во имя жизни.

Вос-ль:  Нет в мире такой страны, у которой бы не было своих защитников, а в нашей великой стране есть не только своя Армия, но и военно-морской флот. И Армия и флот есть у России уже не одно столетие и этот праздник мы отмечаем ежегодно 23 февраля. Называется он День Защитника Отечества!

Чтение стихов детьми.

1 ребенок:  У нас Великая страна

                    И наша Армия сильна.

                    Чужой земли мы не хотим,

                    Но и своей не отдадим!

2 ребенок: Мы знаем все, это так

                   И пусть об этом знает враг.

                   Чем наша Армия сильна –

                   Не красотой мундиров.

                  Она отвагую полна бойцов и командиров!

3 ребенок:  Встал человек в солдатский строй

                    Народа своего.

                    И если прадед был герой,

                    То правнук весь в него!

4 ребенок:  Пока еще мне мало лет,

                   Но я, друзья, спокоен.

                   Ведь у меня сомнений нет –

                   Я тоже буду воин!

Вос –ль:  Ребята, как вы думаете, каким должен быть защитник Отечества?

Дети: Он должен быть смелым, отважным, мужественным, храбрым.

Вос-ль:  Правильно! Ребята, а смелость надо воспитывать с детства! Есть много хороших пословиц и крылатых выражений про смелость и не только – давайте вспомним.

Дети по очереди:

- Бой отвагу любит!

- Смелого пуля боится, смелого штык не берет!

- Где смелость, там и победа!

- Головой думай, а силой борись!

- В знамени твоя честь, в оружии слава!

- Герой никогда не умрет – он вечно в народе живет!

-Герои рождаются в бою!

- Один в поле не воин!

Вос-ль:   Показ иллюстраций о различных видах войск.

                 Ребята, какие виды войск вы знаете?

Дети:    - Сухопутные войска;

              - Военно-воздушные силы;

              - Военно-морской флот.

Вос-ль:  Молодцы, ребята.   Давайте с вами поиграем в игру                      «Кто что делает»!

- Что делает военный летчик?          (Военный летчик управляет самолетом)

- Что делает танкист?                         (Танкист едет на танке)

- Что делает парашютист?                  (Парашютист прыгает с парашюта)

- Где охраняют пограничники границу?       (На суше)

-  Кто охраняет водную границу?        (Военные матросы, подводники)

- Кто охраняет воздушную границу?     (Военные летчики)

- Кто летает на вертолёте?                       (Вертолётчик)

- Как называется солдат, у которого нет военной техники?    (Пехотинец)

Физминутка

«Самолет» 

Руки сделаем вразлет –
Получился самолет.                                             ( руки ставим в стороны)

Мах крылом туда – сюда:
Делай раз и делай два.                                           (размахиваем руками в одну,

                                                                                            другую сторону)

Руки в стороны держи
И на друга посмотри,                                               (смотрим друг на друга

                                                                                                     улыбаемся)

Опускайся быстро вниз,
На посадку ты садись.                                    

(опускаемся на одно колено, руки                                                                                            держим в стороны прямо)

Вос-ль:   Давайте с вами отгадаем  загадки.

1. Машина эта непростая,

          Машина эта — боевая!

           Как трактор, только с «хоботком» —

           Всем «прикурить » дает кругом.

                                                             (ТАНК)

2. Моряком ты можешь стать,

          Чтоб границу охранять

          И служить не на земле,

          А на военном…

                                                           (КОРАБЛЕ)

3. Быстро в небе проплывает,

          Обгоняя птиц полет.

         Человек им управляет.

          Что такое?......                          (Самолет)

Вос-ль:  Вы правильно ответили на загадки. А теперь давайте все вместе с вами смастерим самолетики для ваших пап.

Выполнение заданий детьми.

Подведение итога занятия:  Мы сегодня с вами, изготовили красивые самолеты для ваших пап. Вы дома их поздравите с праздником, подарите свои замечательные самолеты.