"Мухомор"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД по лепке в старшей группе «Мухомор»

Магомедова Раиса Набибулаевна

Конспект НОД по лепке в старшей группе «Мухомор»

Тема: «Мухомор»

Цель: Создавать условия для умения лепить характерные особенности гриба, пользуясь приёмами раскатывания, оттягивания, учить надавливать указательным пальцем на шарик из пластилина, прикрепляя его к основе; распределять изделия на одинаковом расстоянии друг от друга, формировать интерес к работе с пластилином; знакомить детей с ядовитыми и съедобными грибами.

Материалы: пластилин,коврики для лепки, мухомор из картона, муляжи мухоморов, демонстрационные картинки съедобных и ядовитых грибов, две игрушки ежей.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, скажите какое время года сейчас? (осень).

Воспитатель: Правильно. А по каким признакам вы это определили?

(холодно, опадают жёлтые листья с деревьев)

-(Слышится стук в дверь) -

Воспитатель: Ой, ребята кто - то к нам пришёл в гости?

Ежик  : Здророва ребятушки! Мы к вам пришли за помощью. Дело в том, что в нашем лесу есть лесная школа, в которой лесных жителей обучают разным наукам по выживанию. Но мы, со своей сестричкой, прогуляли один очень важный урок «Заготовки грибов на зиму». И теперь, просим вас помочь нам определить какие грибы съедобные, а какие ядовитые, что бы нам сделать запасы на зиму.

Воспитатель: Ну, что ребята, поможем нашим белочкам приготовить запасы на зиму из правильных грибов? (да, ежам).

Дети отправляются на лесную полянку под музыку (подвижная игра «мы в автобусе сидим»)

Воспитатель: Вот, мы с вами прибыли на лесную полянку. И наша задача показать ежам какие грибы съедобные, а какие ядовитые.

Дидактическая игра

«Грибы: съедобные-

несъедобные»

Ход игры: Закрепить умение детей найти

картинки съедобных и несъедобных грибов.

Съедобные закрывать зелёной, а несъедобные красной фишкой.

 (По ходу игры демонстрируются картинки, разложенные по группе).

Воспитатель: Запомнили ребята, какие грибы можно собирать, а какие нет. А теперь я предлагаю вернуться в группу и слепить из пластилина ядовитый гриб - мухомор. Мы подарим свои поделки ежам, чтобы они хорошо его запомнили и никогда не срывали.

Дети возвращаются в группу и садятся за столы.

Воспитатель: Посмотрите, у вас на столах лежат грибочки, какого цвета у них шляпки? (красного)

А чего не хватает у мухомора? (белых точек)

Мы сделаем их из шариков белого пластилина. Для этого нужно взять шарик. Положить его на шляпку грибочка и указательным пальцем надавить на него, прикрепляя к шляпке.

Пальчиковая гимнастика.

На полянке возле кочки

Мы увидели грибочки:

Две горькушки,

Две серушки,

Две волнушки,

Две свинушки.

А два беленьких грибочка

Мы увидели на кочке.

(дети поочередно соединяют пальцы правой руки с пальцами левой руки, перечисляя грибы)

Дети выполняют задание, применяя разные способы лепки.

Итог занятия: кто к нам в гости приходил? О чем просили ежи? Справились ли мы с просьбой ежей?

Когда работы детей будут закончены, организуется выставка поделок.