Конструирование из бумаги (оригами) с элементами аппликации «Рыбки в аквариуме» (коллективная композиция)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Художественно-эстетическое развитие (старшая группа)

Конструирование из бумаги (оригами) с элементами аппликации

«Рыбки в аквариуме» (коллективная композиция)

Задачи:

- продолжать формировать умение конструировать поделки из бумаги способом оригами по инструкции и показу педагога;

- отрабатывать навыки сгибания квадратного листа бумаги по диагонали;

- обучить детей выполнению базовой формы «двойной треугольник» в технике оригами;

- упражнять в знакомых способах вырезывания, соблюдать правила  безопасности в работе с ножницами;

-совершенствовать мелкую моторику рук и зрительно- двигательную координацию;

-развивать навыки коллективной работы при составлении композиции из готовых форм;

- воспитывать аккуратность, умение находить нестандартные решения творческих задач, умение оценивать свою работу критически

Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций с изображением рыб, видеоматериала,

- беседа о рыбах

- Чтение С. Баруздина «Почему рыбы молчат», В. Бианки «Рыбий дом»

Материал: квадратные листы цветной бумаги, ножницы, клей-карандаш, салфетки, полоски цветной бумаги для украшения. Большой лист бумаги (аквариум), с нарисованным подводным пейзажем.

                                                                          Ход занятия

Мотивация – письмо от Нептуна ( электронное).

Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет вам владыка морей  и океанов Нептун. Я слышал, вы интересуетесь нашим подводным миром. Это очень похвально. Я высылаю вам посылку с аквариумом. Мне бы очень хотелось, чтобы вы заселили этот аквариум. Порадовали бы  меня старика. А я уж в долгу не останусь…

Загадка - подсказка

Посмотрите, дом стоит,

До краев водой налит.

Без окошек, но не мрачный

И со всех сторон прозрачный

В этом домике жильцы - все умелые пловцы

( показ макета аквариума)

Что же нам придумать, ребята? ( сделать рыбок и поселить в аквариум)

Пальчиковая гимнастика

Рыбки в озере живут – ладонь выпрямить, пальцы прижать друг к другу

Вверх и вниз они снуют – ладони вверх и вниз волнообразно перемещаются

По команде «Раз, два, три» выпускают пузыри – указательный и большой

                        сложить колечком, Обеими руками показывать, как пузыри

                        медленно перемещаются снизу вверх.

И кружатся и шалят – ладони поворачивают в разные стороны

И хвостами шевелят – пошевелить кончиками пальцев.

 Поэтапное выполнение работы воспитателем с объяснением, одновременное дублирование детьми.

- Посмотрите, я возьму квадрат и покажу вам, как он превратиться в рыбку.

- кладем перед собой квадрат и сгибаем его по диагонали, совмещая углы. Стараемся совмещать  ровно, проглаживаем хорошо линию сгиба.

-Разворачиваем его и сгибаем квадрат, совмещая по диагонали два других угла, также проглаживая линию сгиба.

- Теперь разворачиваем квадрат и вгибаем боковые стороны по линии сгиба во внутрь так, чтобы получился двойной треугольник, И хорошо проглаживаем все линии сгиба.

 -Берем боковой угол верхнего треугольника и сгибаем его к середине так, чтобы уголок оказался чуть ниже стороны треугольника, хорошо приглаживаем линию сгиба.

- Также поступаем и с другим  боковым углом верхнего треугольника.

Посмотрите, что у нас получилось! Рыбка!

По мере необходимости оказывать индивидуальную помощь.

- Ребята, а теперь надо украсить наших рыбок.

(дети украшают рыбок. Используя для аппликации  знакомые способы вырезывания. Напомнить о безопасной работе с ножницами.)

Теперь можно поместить наших рыбок в аквариум. Возьмите клей, намажьте тщательно обратную сторону рыбки и приклеивайте каждый свою рыбку в любое место аквариума.

Что вы можете сказать каждый о своей рыбке?  Чтобы вы сделали в следующий раз  по-другому?

Ребята, давайте сфотографируем наш красивый аквариум и отошлем фотографию морскому царю  (фотографирует).

Смотрите, пришел ответ. Читает.

Дорогие ребята, супер! У вас получились очень красивые рыбки! Вы очень старались! Вы молодцы!   Высылаю сюрприз (шарики, наклейки и т.д.).