"Самара-моя малая Родина".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Цель: Расширять представления о родном городе, его названии и некоторых достопримечательностях.

Задачи:

Уточнить и закрепить общие представления о родном крае, его достопримечательностях.

Развивать связную речь, логическое мышление, двигательную активность, создавая положительный эмоциональный настрой дошкольников.

Развивать творчество, умение работать самостоятельно по заданной теме.

Воспитывать любовь к родному краю.

Интеграция образовательных областей: «познавательное развитие», «речевое развитие», «социально-коммуникативное развитие», «художественно-эстетическое».

Предварительная работа: конструктивные игры в свободное время. Чтение рассказов, сказок, загадок о родном крае, рассматривание иллюстраций, фотографий различных домов и зданий родного города.

Словарная работа: малая Родина, достопримечательности.

Ход занятия:

Дети становятся в круг. Приветствие. 

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте! " друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет! " и "Добрый день! ";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!

- Я рада видеть вас здоровыми, весёлыми, с хорошим настроением.

Слышится звук пропеллера, появляется Карлсон.

Карлсон: Ребята вы меня узнали? Я путешествую по вашей большой стране России и прилетел в ваш город, но ничего о нем не знаю - ни улиц, ни зданий, ни адресов; не знаю на какую крышу лететь.

Воспитатель: Мы с ребятами тебе поможем узнать все о нашем городе, о нашей малой Родине.

Карлсон: Родина! Какое интересное слово Ро-ди-на. А что оно обозначает? (ответы детей)

 Это место, где человек родился в семье и живет.

«Что мы Родиной зовем» В. Степанова.

«Что мы Родиной зовем?

Дом, в котором мы живем

И березки, вдоль которых

 Рядом с мамой мы идем»

«Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском

 Наши праздники и песни

  Теплый вечер за окном»    

Карлсон: И как же ваш город  называется? Ваша малая Родина (ответы детей)

Воспитатель: Карлсон, запомни, наш город называется Самара. Один из многих городов в России. Ребята, а давайте проведем Карлсону небольшую экскурсию по нашему городу и покажем его достопримечательности.

Мы с вами уже знаем об одной достопримечательности нашего города. Это …. (ответы детей), правильно – это театр кукол. Вы все посещали это место вместе с вашими мамами и папами, а в группе мы создали свой театральный центр (обратить внимание Карлсона на театральный уголок).  

(Набережная, Цирк, Ракета, парк им. Ю.А.Гагарина).

Карлсон: Я узнал много о вашем городе. Но больше всего мне понравился ваш парк имени Ю.А. Гагарина. В нем много разных аттракционов и мест, где можно всем вместе играть. А вы не хотите построить свой парк Дружбы? Я буду к вам чаще прилетать, и вместе с вами там играть!

Воспитатель: Я предлагаю вам сделать такой парк в нашей группе, ведь Карлсон такой милый. Давайте немного отдохнем, выполняйте вместе со мной.

Физминутка . Город

Мы по городу шагаем (шаг на месте)
То, что видим, называем:
Светофоры и машины (поворот головы влево)
Ярмарки и магазины (поворот вправо)
Скверы, улицы, мосты,
И деревья и кусты! (Потянулись вверх — присели).