Конспект интегрированного занятия для детей первой младшей группы.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе

на тему: «Спешим на помощь Снеговику.»

Цель: закреплять представления о признаках зимы и играх детей зимой.

Задачи: - расширять представления детей о зиме и о снеге;

- развивать внимание, мышление, воображение, фантазию;

- воспитывать аккуратность, опрятность,

- активизировать речь дошкольников с помощью художественного слова,

-закрепить умение наклеивать круги на лист бумаги,

-воспитывать аккуратность в работе с клеем.

Интеграция: познание, развитие речи, художественно- эстетическое развитие, физическая культура.

Материалы: сюжетные картинки «Зимние забавы», игрушка снеговик, круги разного размера для наклеивания детьми, лист А4 голубого цвета, клей, салфетки, фломастеры.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках.

Воспитатель: Послушайте ребята загадку и отгадайте. Кто придет к гам в гости.

Мы слепили снежный ком,

Шляпу сделали на нем,

Нос приделали, и в миг

Получился (снеговик).

Дети: Снеговик.

Воспитатель: Правильно. Давайте поздороваемся с нашим гостем.

Дети: Здравствуй снеговик.

Снеговик: Здравствуйте ребята.

Воспитатель: Снеговик а ты знаешь, какое сейчас время года?

Снеговик: Зима.

Воспитатель: А как ты догадался?

Снеговик задумался.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем снеговику вспомнить, что происходит на улице, когда приходит зима.

Ответы детей.

Воспитатель: Да, на улице много снега, солнышко слабо греет, очень холодно. А, что мы одеваем зимой.

Дети: Варежки, сапоги, шарф, шапки, теплые куртки.

Воспитатель: Молодцы. А, вы знаете, что зимой много развлечений?

Ответы детей.

Воспитатель: Вы любите гулять?

Дети: Да.

Воспитатель: Сейчас мы рассмотрим картинки с зимними забавами.

Дети рассматривают картинки.

Воспитатель: Что делают дети на картинках?

Дети: Строят горку, катаются на санках, на коньках, на лыжах, лепят снеговика и крепость.

Воспитатель: Да. Вот сколько существует зимних развлечений. Скажите, какой снег?

Дети: Белый, пушистый, холодный, мокрый.

Воспитатель: Молодцы! А можно есть снег?

Дети: Нет.

Воспитатель: Почему?

Дети: Можно заболеть.

Воспитатель: ну снеговик, теперь ты вспомнил признаки зимы?

Снеговик: Конечно вспомнил. Только теперь мне стало грустно.

Воспитатель: Снеговик расскажи нам, что случилось?

Снеговик: Вот вы ребята такие дружные, все вместе отвечаете на вопросы, помогаете друг другу. А я совсем один. Мне не кому помогать.

Воспитатель: Не переживай, мы с ребятами поможем тебе. Ребята, ведь мы поможем снеговику?

Дети: Да.

Воспитатель: А как мы можем это сделать?

Дети: Сделать нашему снеговику еще снеговиков.

Воспитатель: Я предлагаю пройти к столам. Вы видите круги разного размера и большой лист голубого цвета.

Дети: Да.

Воспитатель: А как вы думаете, какой круг мы должны первый приклеить на лист?

Дети: Самый большой.

Воспитатель: Правильно. А потом?

Дети: А потом немного поменьше.

Воспитатель: Верно. И какой же будет последний круг?

Дети: Самый маленький.

Воспитатель: Все правильно ребята. Не забывайте, когда приклеите самый большой круг, прижать его нужно салфеткой. И все остальные круги, тоже нужно прижимать салфеткой.

Воспитатель: Для того чтоб у нас с вами все отлично получилось, нам нужно немного поиграть.

Физкультминутка:

1,2,3,4,5-будем мы

В снежки играть!

Валенки наденем, шапку,

Шарф завязан?

Все в порядке!

Раз – присесть,

Два – наклониться,

Три – снежок лепи,

На четыре и на пять, начинай снежки бросать!

Воспитатель: Присаживаемся, давайте приступим к работе.

Воспитатель показывает и помогает детям, которые затрудняются.

После того как дети приклеят все три круга, воспитатель помогает дорисовать фломастерами снеговикам глаза и нос.

Воспитатель: Молодцы! Посмотрите, какие замечательные снеговики у нас получились. Ну, друг наш – снеговик, теперь у тебя очень много друзей и тебе не будет грустно.

Снеговик: Спасибо вам ребята, за помощь. Теперь я никогда не буду грустить. Ну а сейчас мне пора отправляться на улицу, чтоб я не растаял. Пока ребята!

Дети: Пока снеговик!

 Рефлексия.

- А скажите, а кто к нам приходил сегодня в гости?

- О чем мы с вами говорили?

- А чем мы смогли помочь снеговику?  

- А кому вы расскажете сегодня, чем мы занимались?

- Кому расскажите о веселых зимних играх?

- А с кем будете зимой играть?