Конспект занятия по лепке из бросового материала в подготовительной группе " Чайный сервиз из капсул от киндер-сюрпризов".
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект занятия по лепке из бросового материала в подготовительной группе    « Чайный сервиз из капсул от киндер     сюрпризов ».

Цель: Закреплять навыки работы с пластилином, развивать умение использовать бросовый материал; закрепляем навыки декоративной лепки ( налеп, углубленный рельеф).

Задачи:

• Развиваем воображение и творческую активность.
• Развиваем умение задумывать содержание своей работы и доводить задуманное до конца.
• Развиваем чувство композиции. Формируем умение передавать характерные особенности посуды и её пропорции, соотношение по величине.
• Формируем позитивные установки к различным видам творчества.

Оборудование:

• Капсулы от «киндер-сюрприза» по колличеству детей разного цвета.
• Пластилин разного цвета.
• Доски для лепки.
• Стеки.
• Иллюстрации с изображением предметов чайного сервиза.

Предварительная работа: Чтение произведения К. Чуковского « Федорино горе», также просмотр мультфильма « Федорино горе».                

Ход организованной образовательной деятельности:

Воспитатель читает отрывок из сказки К. И. Чуковского « Федорино горе».

- Ребята, как звали героиню сказки, от которой убежала вся посуда? Почему от неё вся посуда ушла? Чем закончилась сказка?

- Ребята, у Федоры много посуды разбилось. Давайте сегодня сделаем для неё новый чайный сервиз. Какие предметы составляют чайный сервиз?

- А вы знаете, что для сервиза мы можем использовать необычный бросовый материал, такой как капсулы от киндер- сюрпризов, как целую капсулу, так и её половинки.

- У меня уже есть сделанный заранее чайный сервиз, который состоит из чайника (для него использована целая капсула), кружочки и конфетницы( для них половинки капсулы) . И конечно же для его изготовления мне понадобились капсулы и пластилин разного цвета.

Сейчас вы внимательно посмотрите и подумаете как будет украшен ваш сервиз, какими характерными деталями или цветом  он будет отличаться ( например, у чайника длинный носик, а у кружки длинная ручка, или узор волной по краю и многое другое) . Помните, что сервиз – единая композиция, то есть, какие то элементы повторяются на всех предметах сервиза, также повторяться может цвет и узор.

Для того, чтобы слепить наш сервиз, вспомним какие навыки декоративной, лепки мы будем использовать( налеп, углубленный рельеф, сглаживание, вытягивание, скручивание).

Дети приступают к выполнению работы. Если необходимо воспитатель оказывает помощь и руководит процессом лепки.

Итог занятия:

Посмотрите какие красивые и креативные сервизы у нас получились. Можно приглашать в гости на чай гостей. Теперь у Федоры будет очень много красивой посуды и разбить её будет жалко, потому что она очень красиво получилась. Сделана с душой.

После этого дети несут свои чайные сервизы и выставляют на специальную подставку для работ из пластилина. Рассматривают, обсуждают и любуются своими чудесными работами.