Конспект ОД в первой младшей группе по аппликации из ниток .
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект ОД в первой младшей группе по аппликации из ниток «Пушистые котята»

Цель:

- развитие творческих способностей у детей; формирование умения создавать аппликативный образ с помощью мелко резаных шерстяных нитей.

Задачи:

- способствовать развитию творческих способностей;

- упражняться в наклеивании мелко нарезанной пряжи приемом «насыпь»;

- развивать мелкую моторику, зрительное и тактильное восприятие;

- воспитывать внимание, терпение, трудолюбие.

Материал и оборудование:

- игрушка котят и иллюстрации с изображением кошек;

- клубки разноцветных шерстяных ниток;

- образец выполненной аппликации;

- силуэты котят из белого картона;

- клей по количеству детей;

- мелко резаные шерстяные нити;

- салфетки, клеенка, глазки и бантики, вырезанные из цветного картона.

Ход занятия:

Воспитатель приносит в группу игрушечных котят и клубочки разноцветных шерстяных ниток.

1. Воспитатель:

-Ребята, сегодня утром я шла на работу и услышала, что кто-то мяукает. Я стала смотреть, и увидела под нашей дверью вот таких красивых котят! Давайте познакомимся с ними и придумаем им имена

-Здравствуйте, котята! (дети хором здороваются)

Воспитатель:

-Ребята, посмотрите, какие котята?

(красивые, милые, полосатые, белые, серые, ласковые и т. д.)

Погладьте их! Какая у них шерстка?

(пушистая, мягкая, приятная и т. д.).

Этот котенок пушистый, как его назовем? (Пушистик,

Этот котенок полосатый-назовем его? (Полосатик,

А этот котенок любит спать - назовем его? (Соня).

Какие вы молодцы! Теперь у наших котят есть имена.

Воспитатель:

-Ребята, послушайте и отгадайте загадки:

Я умею часто мыться

Что за зверь со мной играет?

Не водой, а язычком

Не мычит, не ржет, не лает,

Мяу, как мне часто снится

Нападает на клубки,

Блюдце с теплым молочком.

Прячет в лапки коготки!

(Кошка)

Воспитатель:

- Ребята, а вы знаете, чем любят играть котята? (показывает клубочки)

Это клубочки! Посмотрите, какие они? (круглые, красивые, разноцветные).

Как котята играют с клубочками? (катают) Мы сейчас тоже поиграем с клубочками (воспитатель раздает детям клубочки)

Мы клубочки покатаем, вот-так, вот-так! (катают ладошками клубки)

С ними весело играем, вот-так, вот-так! (подбрасывают клубки)

А теперь в корзинку уберем - и котятам унесем! (складывают в корзинку)

2. Воспитатель:

-Молодцы, хорошо играете! Ой, ребята, что-то наши котята загрустили. Воспитатель прислушивается к котятам:

Они мне сказали, что у них нет друзей. Поможем нашим новым друзьям?

Сейчас вы будете делать красивую аппликацию из ниток.

Проходите к столам, садитесь на стульчики и внимательно смотрите, как я буду делать аппликацию. Мы берем основу-силуэт котенка, намажем его клеем и будем посыпать нарезанными ниточками. Затем стряхнем лишние нитки. И у нас получится красивый, пушистый котенок (показ выполнения работы воспитателем). Дети выполняют работу, воспитатель помогает.

3. Воспитатель:

-Ребята, какие вы молодцы! Какие красивые котята у вас получились! Они обязательно подружатся с нашими гостями! А теперь давайте поиграем, наши ручки устали трудиться!

Физкультминутка «Кошка»

Вот окошко распахнулось (руки в стороны)

Вышла кошка на карниз. (имитация мягкой, грациозной походки кошки)

Посмотрела кошка наверх, (запрокинуть голову, посмотреть вверх)

Посмотрела кошка вниз. (опустить голову, посмотреть вниз)

Вот налево повернулась, (повернуть голову налево)

Проводила взглядом мух. (повернуть голову направо, взглядом «проводить» муху)

Потянулась, улыбнулась (соответствующие движения и мимика)

И уселась на карниз!