Конспект занятия по прикладному творчеству в старшей группе «Аппликация из геометрических фигур»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Цель занятия: изготовление работы в технике плоскостной аппликации.

Задачи: продолжаем знакомить детей с техникой аппликации из геометрических фигур, учим выполнять работу на основе имеющихся представлений, учить детей сопоставлять форму предметов с геометрическими фигурами, аккуратно наклеивать, давать оценку своим работам и работам товарищей.

Раздаточный материал: листы белого цвета, вырезанные заранее заготовки разного цвета и величины прямоугольники, овалы, квадраты, круги, клей-ПВА, кисточка для клея, салфетки.

Ход занятия.

Воспитатель предлагает детям дружески улыбнуться друг другу, взяться за руки в хороводе и по цепочке пожатием руки передать друг другу хорошее настроение. Дети садятся на стульчики.

Воспитатель предлагает детям послушать отрывок песни «Настоящий друг» и назвать тему занятия.

Звучит аудиозапись песни «Настоящий друг».

Воспитатель: Какие чувства у вас вызвала эта песня? Кто такие друзья? Кого можно назвать настоящим другом? Для чего нужны друзья? Расскажите, как вы дружите.

Воспитатель: Дети, как вы понимаете, что такое дружба?

Дети: Когда мы делимся игрушками, не обижаем друг друга; когда вместе что-нибудь делаем, помогаем кому-то…

Воспитатель: Дружба- это когда люди хотят быть вместе; когда вместе играют, не ссорятся, защищают слабых. Дружба - это улыбка друзей. Значит, друзья - это люди, с которыми нам приятно и интересно быть вместе. Про друзей пишут сказки и рассказы, сочиняют песни и стихи. А кто из вас знает стихи о дружбе?

Дети читают стихи.

Дружбу крепкую не сломишь,

Не разрушишь без труда.

С другом верным не поспоришь,

Ну а если вдруг беда,

Он всегда протянет руку,

Не оставит никогда.

Дружит с солнцем ветерок,

А роса – с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

У меня есть лучший друг

Он достойный самый,

Если что случится вдруг,

Смелый и упрямый,

Он на выручку придёт,

И протянет руку.

Вместе мы идём вперёд,

Позабыв про скуку!

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сегодня сделать аппликацию. Но не простую аппликацию, а из геометрических фигур. Каждый ребенок получает набор фигур, из которых мы и будем выкладывать нашу аппликацию. Давайте мы посмотрим на образец и скажем что же мы там видим?

Ответы детей: мальчик и девочка.

Воспитатель: правильно ребята, мальчик и девочка, друзья. Вот такую аппликацию мы и будем с вами сегодня делать, а чтобы выполнить правильно задание мы с вами должны размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Дружба»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики

(Пальцы рук соединяются ритмично в «замок»)

Мы с тобой подружим маленькие пальчики.

(Ритмичное касание одноименных пальцев обеих рук).

Раз, два, три, четыре, пять,

(Поочередное касание одноименных пальцев, начиная с мизинцев).

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы закончили считать.

(Руки вниз, встряхнуть кистями).

Воспитатель: замечательно ребята, теперь можно приступать к работе.

(Дети выполняют задание)

Воспитатель: Мы вспомнили с вами и узнали главные правила общения и дружбы, посмотрите, какое дружелюбные у нас получились мальчик и девочка. Ребята вам понравилось занятие?

Ответы детей.

Воспитатель читает стихотворение о дружбе

Как хорошо когда есть друг,

Всегда он рядом будет,

В час радости, и в миг недуг,

С ним горе всё забудешь,

Твой друг, как лучик впереди,

Источник он в пустыни,

И если на душе дожди,

И тучи в небе синем.

Друг — он всегда к тебе придёт,

Он тот, кто не оставит,

За руку он тебя ведёт,

Идти тебя заставит.

Цени друзей, не забывай,

Прощай им все ошибки,

Они тебе ответят, знай,

Любовью и улыбкой!

Автор — Дмитрий Веремчук

Воспитатель: Наше занятие подошло к концу, вы у меня молодцы! Я вами очень довольна!