Занятие по аппликации в подготовительной группе "Зимушка-зима"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Ногай эл»

Администрации Ногайского района

 село Терекли-Мектеб

Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе

№2 «Непоседы» «Зимушка-зима»

Воспитатель:

Манапова З.Б.

2021

Цель: Научить детей создавать аппликативное изображение зимнего пейзажа на картонной бумаге.

Задачи:

Образовательные:

1. Научить детей правильно размещать детали аппликации, создавая при этом сюжет
2. Совершенствовать навыки работы с ножницами, клеем.
3. Создать условия для экспериментирования с художественным инструментами, с различными материалами (ажурные салфетки, картонная бумага)
4. Развивать чувство формы, цвета, ритма

Воспитательные:

1. Воспитывать самостоятельность, инициативность в работе.
2. Формировать социальную направленность изобразительной деятельности детей

Ход занятия.

Психогимнастика

Воспитатель. Ребята, давайте дружно станем в круг.

Глаза закрываем и представляем:

Здесь и сейчас себя представляем.

Что было вчера - мы забываем,

Что будет завтра - мы не знаем.

Вы самое лучшее, что есть на свете!

Глаза открываем…

Здравствуйте, дети!

И вправду, ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Они узнали, что в этой группе обучаются самые умные, самые талантливые, самые внимательные, самые сообразительные дети нашего детского сада. И пришли сегодня на вас посмотреть. Давайте их тоже поприветствуем и подарим им самые лучшие наши улыбки.

Дети: Здравствуйте!

Игра «Представься ласково»

Воспитатель. Ребята, а ведь наши гости совсем не знакомы с вами. Чтобы им получше вас узнать, давайте поиграем. Я назову ваше имя, вам необходимо будет представиться ласково. Молодцы, ребята.

А теперь, садитесь, ребята, на свои стульчики.

Ребята, о чем сегодня пойдет речь на занятии, вы узнаете, отгадав загадку:

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома,-

Значит, к нам пришла … (зима)

Правильно, ребята. Это зима. Сегодня мы с вами поговорим о самом загадочном времени года, о зимушке-зиме.

Словесная игра «Ассоциации»

Ребята, что у вас ассоциируется со словом «зима»? какие слова мы можем подобрать к зиме? (мороз, новогодний праздник, холодильник, снег, мороженое, вьюга, холод, сугроб, льдинка, метелица).

Молодцы, дети! Хорошие слова для Зимы придумали.

А сколько зимних месяцев? Как они называются?

Подвижная игра «Декабрь, Январь, Февраль»

Декабрь — руки вверх,

Январь — вперёд,

Февраль — опустить.

Какие же вы внимательные, сообразительные!

Ребята! Очень многие художники любили изображать зиму,

посмотрите, как увидел и изобразил зиму художник И. Шишкин (показ  картины И. Шишкина «Зима»).

Что изображено на картине?

Дети: Зима, лес, кругом снег.

Воспитатель: Что вы можете сказать про снег? Какой он?

Дети: Белый, серебристый, холодный, пушистый.

Воспитатель: Назовите снег ласково?

Дети: Снежок.

Но красоту природы можно передать не только красками, музыкой, словами, но и при помощи бумаги. Да-да.

Как называется искусство, когда из бумаги создаются изображения? (Аппликация) 

Сегодня мы с вами тоже превратимся в художников и будем творить. Создадим зимний пейзаж из бумаги. А сейчас немножко отдохнём.

Физминутка

Вьюга веет над полями,
Над горами, над лесами.
Вправо, влево посмотри
Сидят на ветках снегири. (машут «крыльями»)
Очень холодно зимой.
Птицам хочется домой (приседают)
Мы покормим снегирей (сыпят корм)
Птицам будет веселей (подпрыгнуть на месте, хлопая в ладоши)

Садятся на свои рабочие места

Рассматривание образца

На какой основе мы сегодня будем создавать зимний пейзаж? Правильно, голубом фоне, на картонной бумаге.

• Что расположено на образце, что изображено справа, слева?
• Как лучше всего эти детали расположить?

Давайте мы с вами повторим правила безопасности при работе с клеем.

Техника безопасности при работе с клеем

1.    С клеем обращайтесь осторожно. Клей ядовит!

2.    Наноси клей на поверхность изделия аккуратно, не отвлекайся на посторонние предметы или товарищей.

3.    Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.

4.    При попадании клея в глаза надо немедленно промыть их в большом количестве воды.

5.    По окончании работы обязательно вымыть руки с мылом.

6.    При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.

А теперь подготовим ручки к аппликации.

П/г «Зимняя прогулка»

1, 2, 3, 4, 5 (загибаем пальцы)
Мы во двор пошли гулять (идём пальцами по столу)
Бабу снежную лепим, ( «катаем» снежный ком)
Птичек крошками кормили,
С горки мы потом катались (ведём указательным пальцем правой руки по левой ладони)
А ещё в снегу валялись (отряхнуть ладошки)
Все в снегу домой пришли,
Съели суп и спать легли.

Объяснение воспитателя

• Мы с вами предварительно сделали заготовки к нашей аппликации, вырезали необходимые нам для работы элементы. Сначала выложим сугроб.  Что будем использовать в качестве снега? (ажурную салфетку)

Затем елочку. Какие элементы располагаем первыми, а какие — потом?

Самостоятельная работа детей

Воспитатель подсказывает, корректирует, помогает тем детям, кому нужна помощь.

Рефлексия. Итоги занятия:

Что мы сегодня сделали на занятии?

Что вам больше всего понравилось?

Оценивание детьми своего труда

Ребята, как вы считаете,  все у вас получилось на занятии? Или считаете, что надо доделать.

Воспитатель: Ребята, вы сегодня были большими молодцами. Из вас получатся прекрасные и талантливые художники.