Конструирование из бумаги в средней группе "Зубная щетка"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Конструирование из бумаги в средней группе «Зубная щетка»

Цель: изготовление зубной щетки в технике бумагопластика.

Задачи:

-развивать творческое воображение, мелкую моторику рук;

-развивать умение составлять художественные композиции;

-воспитывать аккуратность в работе, терпение и усидчивость;

-формировать у детей  художественный вкус, стремление сделать что – то необычное своими руками

Ход работы:

- Ребята, отгадайте загадку: «Чистить зубы каждый день ей нисколечко не лень. Чистит чисто, чистит четко в моих руках…»

- Дети: Зубная щётка.

- А для чего вам щётка нужна?

- Дети: Чтобы ухаживать за зубами.

-  Покажите, как выглядит весёлый человек? (дети улыбаются).

- А что делает нашу улыбку красивой?

- Дети: Зубы.

- Правильно, красивые зубы. Недаром говорят «Красивые зубы, здоровью любы». Но зубы нам нужны не только для красоты, зубы помогают нам пережёвывать пищу. А все ли продукты полезны для зубов?

- Дети: Нет, не все.

- Сейчас мы выясним, знаете ли вы вредные и полезные продукты для зубов.

Игра «Вредно или полезно»

Перед вами два зуба. Давайте разделимся на две команды. Встаньте рядышком друг с другом, словно месяц полукругом (дети встают в полукруг). Вот, именно так, полукругом растут зубы у нас во рту (показываю картинку).

А теперь на первый – второй рассчитайся!

Первые подходят к этому столу, вы будете искать полезные для зубов продукты. Вторые будут искать вредные продукты.

После выполнения задания, проверяем, уточняем.

А теперь я предлагаю сконструировать зубную щетку из  цветного картона и бумаги.

Перед работой нам нужно размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Чистим зубки».

Раз – два, раз – два! (сгибание и разгибание пальцев рук)

Чистим зубки мы с утра!

Вправо – влево, вправо – влево! (имитация чистки зубов)

Щёточка скользит умело.

Рот откройте, улыбнитесь,

Свои зубки покажите!

- Начнём работу с вырезывания щётки. Ребята, скажите, вы знаете, что такое силуэт?

(показываю детям силуэты различных предметов) Силуэт – это форма предмета: это силуэт дома, это силуэт дерева, это силуэт животного, а это силуэт чего?

- Дети: Силуэт зубной щётки.

- Посмотрите, на заготовки, вам нужно будет вырезать силуэт щётки по контуру (показываю). Такое вырезывание называется силуэтным, повторите. А теперь приступайте к работе.

(дети вырезывают, я наблюдаю, помогаю, если нужна помощь. Во время работы напоминаю правила пользования ножницами: на столе ножницы должны лежать закрытыми.

Передавать их следует кольцами вперёд, держа за сомкнутые лезвия.

При разрезании бумаги по прямой линии ножницы разводят не широко, а концы вместе не сводят.

Выполняя надрезы, необходимо пользоваться кончиками ножниц.

При вырезании лист с ножницами от стола сильно не отрывать.

Работая  ножницами, поворачивают бумагу или другой материал, но не инструмент.

Прорезываем щетину у щётки кончиками ножниц.

Теперь нужно украсить нашу зубную щетку.

Посмторите какие замечательные зубные щетки у вас получились.

- Ребята, напомните мне пожалуйста , а какие способы вырезывания мы сегодня использовали?

- Дети: Силуэтное вырезывание и симметричное вырезывание.

Вам понравилось занятие?

Ответы детей. Подведение итогов занятия.