Конспект по аппликации «Большие и маленькие яблочки на тарелочке» для второй младшей группы.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект по аппликации «Большие и маленькие яблочки на тарелочке» для второй младшей группы.

Цель: 

Учить детей наклеивать круглые предметы. Закреплять представления о различии предметов по величине.  Расширять представление о том, что осенью собирают урожай овощей и фруктов.

Задачи:

Образовательные: Учить раскладывать готовые формы разного цвета и размера, формировать умение наклеивать готовые формы фруктов; учить правильно, отвечать на поставленные вопросы; расширять знания детей о пользе фруктов для здоровья; закреплять правильные приемы наклеивания. 

Развивающие: Активизировать словарный запас детей; закреплять навыки аккуратности, развивать чувство цвета, формы и композиции.

Воспитательные: Воспитывать самостоятельность в выполнении задания; воспитывать любовь к художественному творчеству, к природе и окружающему миру.

Оборудование: 

муляжи яблок разного размера и цвета (красного, желтого и зеленого цветов, большие и маленькие), образец тарелочка с наклеенными яблочками разной величины, тарелочка в виде круга, вырезанные круглые формы (1 большое и 2 маленьких яблока, желтого, красного и зелёного цвета), зеленые листочки, клей, кисточки, салфетки, клеёнки.

Предварительная работа: 

- беседа по теме «Осень»

- иллюстрация «Осень» сбор урожая – яблок

- стихи и загадки по теме.

Методы и приёмы:

-игровой прием, игровая ситуация,

-словесный метод, художественное слово,

-наглядный метод.

Содержание занятия:

Воспитатель обращает внимание детей на картину с изображением осени: - Ребята, скажите пожалуйста, какое сейчас время года?

Ответы детей: Осень.

Воспитатель: Правильно, а какие изменения в природе происходят осенью?

Ответы детей: На улице стало холодно, с деревьев падают листья, льют дожди, солнце редко светит, пасмурно.

Воспитатель: Молодцы, а еще осенью поспевает урожай. Осенью на плодовых деревьях созревают плоды. Что это за дерево? (воспитатель показывает картинку яблони с яблоками).

Ответы детей: Яблоня.

Воспитатель: Осенью с яблони люди собирают спелые яблоки. Сегодня я предлагаю вам отравиться в сад и собрать яблоки.

Воспитатель обращает внимание детей, что с яблони упало много яблок (муляжи яблок разных цветов и размеров)

 - Посмотрите какого они цвета?

Ответы детей: красного, желтого и зеленого.

Воспитатель: А какого они размера?

Ответы детей: Большие и маленькие.

Воспитатель: Предлагаю, вам сегодня, сделать вот такую тарелку с большими и маленькими яблоками.

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, на чем лежат яблоки?

Ответы детей: На тарелке.

Воспитатель: Какой формы тарелочка?

Ответы детей: Круглая.

Воспитатель: Молодцы! А, сейчас, ребята, посмотрите, как мы будем украшать наши тарелочки. Я беру большое яблоко красного цвета, кладу его цветной стороной вниз. Беру кисточку тремя пальцами ближе к железному наконечнику, обмакиваю кисточку в клей и начинаю намазывать яблоко от середины к краям, намазываю всю поверхность. Потом беру яблоко и наклеиваю его на тарелочку. Беру салфетку и прижимаю яблоко к тарелочке, убираю лишний клей. (Потом беру зелёное и жёлтое яблоко и проделываю те же действия.) К нашим яблочкам наклеиваю зеленый листочек.

-Я предлагаю всем вместе оправиться в сад, собрать яблоки и положить их на свои тарелки.

- Но прежде, чем мы приступим к работе, давайте немного отдохнем. Ребята, выходите на середину группы.

Физкультминутка «Вот так яблоко»

Вот так яблоко! (Встали)

Оно (Руки в стороны)

Соку сладкого полно. (Руки на пояс)

Руку протяните, (Протянули руки вперед)

Яблоко сорвите. (Руки вверх)

Стал ветер веточку качать, (Качаем вверху руками)

Трудно яблоко достать. (Подтянулись)

Подпрыгну, руку протяну (Подпрыгнули)

И быстро яблоко сорву! (Хлопок в ладоши над головой)

Вот так яблоко! (Встали)

Оно (Руки в стороны)

Соку сладкого полно! (Руки на пояс)

Воспитатель: А теперь вернемся на свои места и продолжим работу.

Перед детьми разложены заготовки больших и маленьких яблочек - желтого, красного и зелёного цвета (одно большое красное яблоко и два маленьких жёлтое и зелёное). Воспитатель предлагает каждому ребенку положить (наклеить) эти яблочки на свою тарелочку. К каждому яблоку приклеить по одному зеленому листочку. Воспитатель обращает внимание детей на правила работы с изобразительным материалом. Давайте прежде чем приступить к работе вспомним, как правильно намазывать клеем все наши яблочки и листики (воспитатель просит одного ребенка показать приемы наклеивания, уточняя если необходимо). Во время работы воспитатель напоминает об аккуратности, оказывает помощь тем детям, у которых возникли трудности.

- После того, как все дети наклеят яблоки, прошу отнести свои тарелочки на один стол, рассмотреть получившиеся работы. (Хвалю детей)