Конспект ОД по художественно-творческому развитию «Большие и маленькие яблочки на тарелочке» (Аппликация, младшая группа)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект ОД

по художественно-творческому развитию

 «Большие  и маленькие  яблочки на тарелочке»

(Аппликация, младшая группа)

Подготовила и провела:

воспитатель I квалификационной категории

Иванова М.В.

Чебоксары,  2022

Задачи:

• Обучать детей наклеивать круглые предметы;
• Обучать создавать в аппликации на бумаге круглые предметы из геометрических форм;
• закреплять знание формы предметов и их цвета.
• закреплять представления о различии предметов по величине;
• закреплять правильные приемы наклеивания (брать на кисть немного клея и наносить его на всю поверхность формы);
• воспитывать художественный вкус, аккуратность при наклеивании деталей, терпение при выполнении работы.

Материалы:

       Корзина с яблоками разного размера,  иллюстрация яблоки большие и маленькие на тарелочке, круги – тарелочки, вырезанные из бумаги белого цвета, (диаметр15-18см), бумажные кружочки (красного, зеленого, желтого цвета)диаметр 5 см и 3 см, кисть для клея, салфетки на каждого ребенка.

Ход образовательной деятельности

Дети в кругу

Воспитатель собирает детей вокруг себя и предлагает поздороваться с гостями: «Здравствуйте»

Воспитатель: Ребята, когда я зашла сегодня в группу, нашла письмо от зайчика. (Показывает письмо). Сейчас мы его откроем, и  я прочитаю, что же там он пишет «Здравствуйте, ребята! Я собрал много яблок, чтобы угостить своих лесных друзей, но волк в лесу меня напугал, он потихоньку ко мне подкрадывался, я испугался и убежал. И остался я без яблок. Что же мне делать, как я вернусь к своим друзьям без угощения? Вы мне поможете?»

Воспитатель: Ребята, поможем зайке собрать яблоки?

Ответы детей: да

Воспитатель:  Мы сейчас с вами сделаем аппликацию большие и маленькие яблочки на тарелке. Ведь зайка живет в лесу волшебном, а там все превращается в настоящее.

Все яблоки, которые сделаете вы, превратятся в настоящие.

Корзина с яблоками настоящие

Воспитатель: Ребята, Посмотрите, как много яблок перед нами.  Какого они цвета?

Дети: красного, желтого и зеленого.

Воспитатель: А какие они по размеру?

Дети: Большие и маленькие.

Воспитатель: Присаживайтесь за столы (на доску вывешивается иллюстрация «Большие и маленькие яблочки на тарелке»). Что изображено на этой аппликации? Опишите её.

Дети: Яблоки.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, на чем лежат яблоки?

Дети: На тарелке.

Воспитатель: Но прежде, чем мы приступим к работе, поиграем и разомнем наши пальчики.

Пальчиковая игра : « Яблоко»

Этот пальчик в сад пошел,

Этот яблоко нашел,

Этот яблоко сорвал,

Этот яблоко отдал

Больчишу-крепышу!

(Поочередно разминаем каждый пальчик)

 Воспитатель: А теперь продолжим нашу работу. Вот какие яблоки нападали с дерева (показывает: перед детьми разложены по два больших и два маленьких яблочка желтого, красного и зеленого цвета). Воспитатель предлагает каждому ребенку выбрать и положить эти яблочки на свою тарелочку.

Воспитатель: прежде чем приступить к работе, вспомним, как правильно держать кисточку, набирать клей  и намазывать детали. А теперь приступим к работе.

Детям, закончившим работу раньше других можно предложить приклеить еще несколько яблок по желанию.

Воспитатель: Вот сколько, много яблок мы разложили на наши тарелочки.

(Индивидуальные вопросы)

Какие эти яблоки? Большие или маленькие?

 Какого цвета?

Воспитатель: Какие вы молодцы. Такие замечательные яблоки получились. Яблочки с тарелочками мы отправим к зайке. И они превратятся в настоящие яблоки, ведь лес то волшебный.