Методическая разработка.План-конспект для развития композиционного умения и эстетического восприятия.Образовательная область:занятие аппликацией"Тарелочка" в младшей группе.
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) по теме

Конспект занятия по аппликации

«Красивая тарелочка» для 2 – ой младшей группы.

Цели и задачи:

1. Учить детей составлять узор на предметах круглой формы, используя кружки разного цвета и разной величины.
2. Развивать композиционные умения: наклеивать в середине и по краям.
3. Закреплять приемы аккуратного наклеивания.
4. Учить продумывать подбор цветов.
5. Развивать эстетическое восприятие.

Раздаточный материал:

Круг из белой бумаги диаметром 20 см, разноцветные кружки двух размеров, трех цветов, клей, салфетка, доска.

Демонстрационный материал:

Медведь, образцы тарелок (из бумаги) с готовым узором.

Ход занятия:

Дети сидят на ковре вокруг воспитателя. В руках у воспитателя игрушка: медведь.

- Ребята, посмотрите кто к нам пришел.

( Медведь )

- А почему он грустный?

( Наверное что-то случилось)

- Ребята, мне Мишка рассказал, что у всех его лесных друзей: у зайчика, у белочки, у ежика есть очень красивые тарелочки, а его любимая тарелочка разбилась.

- Как мы можем помочь Мишке, чтобы он не плакал?

(Мы можем сделать красивые тарелочки и подарить их Мишке).

- Молодцы, ребята! Давайте так и сделаем.

Воспитатель с детьми рассматривают заранее приготовленные образцы тарелок с различными узорами. Воспитатель обращает внимание на величину кружков, объясняет порядок наклеивания: сначала наклеить в середине большой круг (середина отмечена карандашом), затем по краям маленькие кружки с чередованием цвета. Перед работой дети разминают пальчики.

• Дети соединяют вместе ладони с расставленными пальцами. Одноименные пальцы друг за другом как бы отталкиваются и соединяются вместе. Направление движения: от больших пальцев – к мизинцам и обратно.

Упражнение сопровождается декламацией:

-Дружат в нашей группе

-Девочки и мальчики

-Мы с тобой подружим

-Маленькие пальчики.

Во время выполнения работы детьми воспитатель следит за тем, как дети наклеивают кружки, правильно ли чередуют их по цвету.

Когда все тарелочки будут готовы, рассмотреть их вместе с детьми, отметить наиболее аккуратные и красивые по цветосочетанию. Дети дарят свои тарелочки Мишке. Медведь благодарит ребят и обещает больше не плакать.