Занятие "Лепка флага РФ"
методическая разработка по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия

По художественному-эстетическому развитию (лепка)

«Флаг Российской Федерации»

Для детей старшей группы (5-6 лет)

Составила и провела воспитатель:

Григорьева С.В.

Санкт-Петербург

2018

Цель: развивать умение изображать на горизонтальной плоскости российский флаг в технике «пластилинография».

Образовательные задачи:

-Учить детей изображать на горизонтальной плоскости российский флаг в технике «пластилинографии»

- Расширять знания о флаге, как государственном символе, передавать его изображение, соблюдая порядок цветов;

-закреплять приемы работы в данной технике (раскатывание, примазывание, размазывание).

Развивающие задачи:

 - Развивать художественные навыки, глазомер, внимание, мелкую моторику пальцев рук.

Воспитательные задачи: 

Воспитывать уважение к флагу России, чувство патриотизма.

Предварительная работа: беседа о флаге, рисование флага, разучивание стихотворения «Что мы Родиной зовём», слушание песен о Родине.

Оборудование: готовый образец работы, готовые кусочки пластилина трёх цветов, картон форматом часть, доска для лепки, влажная и бумажная салфетки, российский флаг на каждого ребёнка маленьких и больших размеров, цветные флажки, аудиозапись «марш», «песни о Родине».

Ход 

Вводная часть

Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте поздороваемся с ними (дети здороваются с педагогами, приглашают в группу) Раздаётся стук в дверь.

Воспитатель: наверно это опять гости идут. Пойду посмотрю. (заносит в группу большую коробку)

Воспитатель: Интересная коробка, что же может в ней быть? (Читает на коробке: «Здесь находится символ нашего государства». Ребята, а вы знаете что это такое?

Дети: Да (Если дети затрудняются ответить, воспитатель подсказывает: Он есть на всех главных зданиях страны, на важных мероприятиях сраны, праздниках, парадах. И у нас в группе тоже есть) Дети называют.

Воспитатель: Правильно, это флаг. (Воспитатель вытаскивает флаг и показывает) Флаг-символ нашего государства. У каждой страны есть свой флаг, свой символ. Так же к государственным символам относится герб (показывает) и гимн (мы её уже слушали на музыкальном занятии) .

Воспитатель: А какие цвета изображены на Российском флаге?

Дети: белый, синий, красный

Воспитатель: Правильно, белый, синий и красный. Государственные символы олицетворяют индивидуальность и независимость каждой страны. В них государство отображает свою историю, традиции, природу, вкладывая особый смысл знакам, рисункам, цвету на гербах и флагах. (Воспитатель показывает флаги других государств) А теперь, ребята, я предлагаю вам игру.

«Найди и покажи Российский флаг» (воспитатель перемешивает иллюстрации флагов разных стран, дети находят и называют символ своей страны)

Воспитатель: молодцы ребята. Я думаю, что вы нигде не потеряетесь и узнаете нашу страну по его символу. Символ нашей Родины мы можем встречать на здании нашего д/сада, в наших школах и на других зданиях нашего села. Наши деды воевали за нашу Родину и защищали флаг, ваши папы служили в армии и оберегали, ходили на праздники, военные парады и с честью поднимали флаг-символ нашей Родины. Мы сегодня тоже с вами пойдём на парад с символом нашей страны. (воспитатель раздаёт флажки) Проходит «парад»(дети под марш с поднятыми флажками маршируют по кругу)

Физкультминутка «Упражнение с флажками»

Основная часть

Воспитатель: А теперь, ребята, чтобы закрепить ваши знания, я предлагаю слепить много российских флагов в технике пластилинографии. Вы хотите стать мастерами? 

Дети: Да!

Воспитатель:  Посмотрите на флаг, какой он формы? 

Дети: Прямоугольной

Воспитатель: Какой цвет находится наверху? В середине? Внизу?

Дети: белый, синий. Красный!

Воспитатель: Какие цвета пластилина нам понадобятся? 

Дети: Белый, синий, красный

Воспитатель: С какой полосы мы начнем работать?

Дети: с белой!

Воспитатель: Молодцы1  Вспомним порядок лепки в технике пластилинографии. Каким движением мы будем раскатывать ком пластилина, прямым или круговым?

Дети: маленький кусочек пластилина, раскатываем в тонкие колбаски, выкладываем их по контуру полосы и начинаем размазывать пластилин от края в центр полосы

Воспитатель:  Пластилин размазываем аккуратно тонким слоем, чтобы не было пробелов. Показ воспитателя.

А теперь каждый будет работать на своём рабочем месте.

Звучит мелодия. «Песня о Родине» Воспитатель помогает и поддерживает детей.

Рефлексия

 Воспитатель:  Какой государственный символ мы сегодня лепили?

Дети: флаг России

В какой технике?

Дети: пластилинография.

Воспитатель предлагает под гимн России устроить выставку флагов, дети читают стихотворение «Что мы Родиной зовём».