матрос с сигнальными флажками
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

«Матрос с сигнальными флажками»

Конспект занятия по аппликации

                                                                                   Подготовила и провела:

                                                                                   воспитатель Ершова Л. В.

   Программное содержание: упражнять детей в изображении человека, в вырезы-вании частей костюма, рук, головы, ног. Учить передавать в аппликации простейшие движения фигуры человека (руки внизу, вверху, одна рука вверху, другая внизу и т. п.). Закреплять умение вырезать симметричные части из бумаги, сложенной вдвое (брюки).

   Словарная работа: ввести в словарь детей понятия «матрос», «сигнальные флаж-ки».

   Оборудование: картинки с изображением человека в матросской форме, цветная бумага, ножницы, клей, кисти, салфетки.

   Предварительная работа: беседы, рассматривание иллюстраций.

   Методы и приёмы:

- беседа;

- чтение стихотворения;

- рассматривание картинок;

- уточнение формы, изображения частей, приёмов вырезывания, последовательности создания изображения;

- физкультминутка;

- практическая деятельность;

- анализ работ.

   Литература. Комарова Т.С., интернет источники.

   Ход занятия.

- Какой праздник мы будем скоро отмечать7

- Праздник настоящих мужчин, День защитника Отечества. Отмечают этот праздник 23 февраля. Настоящие мужчины — это те, кто в любую минуту готовы встать на защиту нашей Родины и нас с вами. Какие военные профессии вызнаете?

- В армии есть разные рода войск — такая армия сильная: она может защитить свою страну и на море, и на суше, и в воздухе. Скажите, каким должен быть защитник Родины?

- Я хочу вам предложить изобразить одного из военных — моряка с сигнальными флажками. Вот такого. (Показывает образцы)

- Послушайте стихотворение:

         Моряком ты можешь стать,

Чтоб границу охранять

 И служить не на земле,

А на военном корабле.

- Давайте поиграем в игру «Морская азбука». У моряков есть своя морская азбука, они передают слова не буквами, а флажками. Встанет на носу корабля матрос и машет флажками. А на другом корабле в биноколь смотрят, принимают послание.

- Вам пока трудно освоит морскую азбуку. Поэтому мы поиграем. У меня есть три флажка. Когда я подниму синий флажок- хлопайте, белый- топайте, красный — руки поднимайте.

- Посмотрите, как будем делать фигурку:

   из розового квадрата вырезаем голову;

   из чёрного прямоугольника брюки: складываем и симметрично вырезываем.

- Приклеиваем прямоугольник синего цвета — рубашку и длинные прямоугольники — руки.

- Добавляем бескозырку, вырезанную из прямоугольника, красные флажки и палочки для флажков.

- Глаза, нос и рот дорисовываем карандашом.

- Приступаем к работе.

Дети работают.

- Все ваши работы мне понравились. Вы молодцы!