Конспект НОД "Чудеса под Новый год"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

МБДОУ «Стародрожжановский детский сад №2 «Сказка»»

Дрожжановского муниципального района

                           Тема: «Чудеса под новый год»

Выполнила:

Санатуллова Э.А.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Меня зовут  Энже Айратовна. Я пришла к вам в гости из другого детского сада. Давайте сядем на подушки поудобнее и пообщаемся.

Ход НОД:
«Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? »

Воспитатель:О каком времени года говорится в загадке?

Дети: зима
Воспитатель: Какие праздники мы отмечаем зимой? (Новый год, Рождество, День защитников Отечества)
Воспитатель:Какой праздник самый любимый?

 Конечно Новый год!
Воспитатель: Как люди празднуют Новый год?
Дети: Наряжают ёлку, дарят подарки друг другу, веселятся вокруг ёлки.

Воспитатель: Сегодня утром, мне пришло смс оповещение, что Дед Мороз отравил елку ваш детский, для детей подготовительной  группы. А где же она? Ребята вы видите елку. Вот  она – лесная красавица. Елку называют елью. Какая елка?

Ответы детей: нарядная, пушистая, колючая, стройная, необыкновенная, волшебная, сказочная.

Воспитатель: Чем покрыты ветки у ели?–иголками. Как называют иголки - хвоя. Большие, широкие ветви называют – еловыми лапами.Ель – живет в лесу и является символом новогодних праздников. Посмотрите на нашу елку она совершенно не похожа на новогоднюю ёлку, что же нам с этим делать?

Дети: Украсить.

Воспитатель: Чем же нам украсить новогоднюю ёлку, кто знает, чем вообще украшают новогодние ёлки?

Дети: Игрушками, хлопушками, гирляндами…

Воспитатель: Ребята, а тут под ёлкой какой-то конверт. Здесь письмо. На конверте написано, что письмо для детей подготовительной группы детского сада № 67. Прочитаем?

«Здравствуйте, дорогие ребята! Пишет Вам Дедушка Мороз! Скоро наступит новый год. Посылаю Вам ёлочку, хотел прислать и новогодние игрушки, только не знаю, какими сейчас украшают ёлки. В конверте лежат фотографии игрушек разных времён, может что-то вам понравится, и Вы сможете сами украсить свою ёлочку. Заранее вас благодарю. Ждите меня на праздник. Ваш Дед Мороз».

Воспитатель: ВЫ уже сказали ,что елку можно украсить гирляндами, хлопушками..

Воспитатель: Сними  ёлочка действительно получилась бы нарядной. Хочу вам сказать, что обычай украшать зелёные ветви игрушками к нам пришел из Германии. Как вы думаете, а чем могли в старину украшать ёлку? Ведь в те времена из стекла не научились мастерить елочные украшения, а пластика, пенопласта и других материалов ещё не изобрели.

Дети: варианты ответов.

Воспитатель: Дедушка Мороз прислал нам фотографии новогодних украшений. Хотите посмотреть, как по-разному украшали ёлочки в старину?

Дети: да.

Воспитатель: (Одновременно с фотографиями идёт рассказ воспитателя) - Красивый обычай украшать ёлку возник много столетий тому назад. –

Долгое время ёлки украшали едой – изюмом, конфетами, орехами, печеньем, кренделями, фруктами, но главным украшением ёлки были яблоки – самые красивые отбирали из осеннего урожая и хранили специально до нового года.(фото 1) 

-Позже стали изготавливать более нарядные украшения: золотили еловые шишки, пустые яичные скорлупки покрывали слоем металла. Тут были и бумажные цветы, и искусные поделки из ваты, из серебряной фольги ( фото 2)

-Спустя несколько лет мастера научились выдувать разноцветные шары из стекла, которые и украсили колючие ветки, кроме шаров мастера научились выдувать из стекла другие формы:шишки, грибы,овощи фрукты, разные звери.(фото№3)

– В наше время дизайн игрушек стал разнообразнее: шишки, пирамидки, сосульки, колокольчики. Современные игрушки стали изготавливать из пластмассы. ( Фото 4)

Воспитатель:Ребята, надеюсь, Вам понравилась история Дед Мороза про новогодние игрушки и теперь Вы сможете сами решить, чем же украсить ёлочку, а может быть, даже сами сделаете их. Хотите сами сделать игрушки для нашей ёлочки? Из чего бы мы могли изготовить ёлочные игрушки.

Дети: Из бумаги, шишек, киндер яиц…

Воспитатель:Ребята, а я вам принесла необычный материал. Как вы думаете ,что это?

Дети : варианты ответов.

Воспитатель: Ну не буду вас томить. Я принесла вам  воск, настоящий, с пасеки. И приглашаю вас на мастерскую по изготовлению восковых

 елочных игрушек. Занимаем места в мастерской.

Воспитатель: Предлагаю взять в руки воск и рассмотреть его, помять.

- Какого он цвета?

-Какой на ощупь?

- Мягкий или твердый?

Он пахнет немного медом.

Воск это продукт пчелы. Она его  выделяет из брюшка и  строит из них соты.( Фото 5) А в сотах хранит собранный нектар.

Воск используется в медицине, в косметике (добавляют в крем), делают из воска свечи.

 А можно еще и изготовить вот такую елочную игрушку./Показ образца/. Нравится вам? Хотите сделать сами  игрушку из воска.

Дети: да.

Воспитатель:Сейчас давайте рассмотрим игрушку, которая получилась у меня. Нам понадобятся для  изготовления нашей игрушки воск, формочки, деревянная палочка (как вы думаете для чего она нам понадобится?), небольшой кусок проволки(для чего?) и вот такие нарядные пайетки (вы уже догадались для они нужны?). Молодцы!

Но прежде чем начать давайте подготовим наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика «Новый год»

Наступает Новый год!   (хлопаем в ладоши)

Дети водят хоровод.  (кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти внутрь- наружу)

Висят на елке шарики, (поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя шар)

Светятся фонарики.( делаем фонарики)

Вот сверкают льдинки,( сжимать и резко разжимать кулаки по очереди)

Кружатся снежинки.(легко и плавно двигать кистями)

В гости дед Мороз идет, (пальцы шагают по коленям или по полу)

Всем подарки он несет.(трем друг об друга ладони)

Чтоб подарки посчитать,

Будем пальцы загибать:(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. по очереди массажируем каждый палец.)

Подскажите мне, пожалуйста, с чего мы начнем нашу работу?

Раскатываем шар, который нужно сплющить в ладонях, чтобы получился блинчик.Затем формой вырезаем игрушку, палочкой делаем отверстие для проволки и украшаем будущую игрушку пайетками).

В процессе деятельности детей воспитатель поощряет самостоятельность, аккуратность, творчество. Тем детям, которые затрудняются в работе, воспитатель оказывает помощь.

Воспитатель: Ребятки , а сейчас давайте украсим нашу елочку.

После изготовления игрушек дети украшают ими ёлку (под музыку).Зажигаю гирлянду.

Рефлексия:

Воспитатель: Посмотрите, какая ёлочка у нас получилась! Вам нравится?

Дети: Варианты ответов.

Присаживайтесь на подушки.

Воспитатель: Ребята, кто запомнил, какими игрушками украшали елку в старину? Кому понравилось делать игрушки самостоятельно? Вам было интересно? Как вы думаете Деду Морозу наша елка понравится?

Ответы детей.

Воспитатель:-Я думаю, что такие чудеса своими руками вы сможете делать к любым праздникам дома и в детском саду. Вы молодцы ребята!

Воспитатель: Ой, а что это под елкой лежит?

Дети: Варианты ответов.

Воспитатель:Я думаю, что это Дед Мороз  поблагодарил вас за то, что вы так чудесно украсили елку. А это мышь- символ будущего года. Пусть он принесет вам удачу!

Воспитатель:До свидания ребята!