Конспект урока по изобразительной деятельности "Бусы для ёлочки".
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект занятия по ИЗО на тему

«Бусы для ёлочки» (лепка).

Цель: продолжать знакомить детей с пластилином; развивать умение скатывать небольшие шарики и надавливать на основу, создавая изображение; развивать мелкую моторику.

Задачи:

Продолжать учить детей отщипыванию кусочков пластилина от большого куска и раскатыванию шариков;

Воспитывать любовь к природе, бережному отношению к ней;

Учить ориентироваться в таких понятиях, как цвет, величина; закреплять сенсорные эталоны.

Воспитывать аккуратность при лепке, умение слушать внимательно;

Формировать интерес к лепке;

Вызвать радость от приближающего праздника.

Материалы: игрушка зайчик; заготовки из картона «елочки», елка или иллюстрации с изображением украшенной елки, бусы, красный и желтый пластилин, дощечки для лепки.

Ход занятия.

1. Организационный момент (настрой на урок).
2. Введение в тему урока. Сообщение темы урока.

- Ребята, мне кажется, кто стучится к нам в дверь! Давайте посмотрим.

(Заходит зайчик с елочками).

- Смотрите, к нам в гости пришел зайка. Давайте поздороваемся с ним. Посмотрите, что принес с собой зайка? (Елочки.)

- Только зайчик почему-то грустный, Давайте узнаем, что же у него случилось.

(Скоро Новый год, все звери в лесу хотят украсить елки, только вот нечем, один снег кругом! Вон у вас в группе какая красивая елка стоит! Может, вы и нам поможете?)

- Ребята, поможем зайке украсить елочки?

3. Изучение нового материала.
- Давайте рассмотрим нашу елку. Как она украшена? Что мы повесили на нее?

(Рассматриваем елку в группе и иллюстрации с изображением украшенной елки).

(Шарики, снежинки, дождик блестящий, бусы и т. д.)

- Зайчик, какие украшения тебе понравились больше всего?

(Бусы! Они такие яркие, разноцветные, красивые)

- Ребята, давайте тогда елочки зайки украсим бусами. Мы слепим их из пластилина, но сначала немного отдохнем.

Физкультминутка.

«Мороз не морозь»

На дворе мороз и ветер

На дворе гуляют дети.

Ручки, ручки потирают,

Ручки, ручки согревают.

Не замёрзнут ручки - крошки

Мы похлопаем в ладошки.

Вот как хлопать мы умеем,

Вот как ручки мы согреем!

Чтоб не зябли наши ножки,

Мы потопаем немножко.

Вот как топать мы умеем

Вот как ножки мы согреем!

- Давайте получше рассмотрим бусы. Какие они по цвету, форме, из чего состоят?

(Воспитатель показывает различные бусы. Правильно! Они длинные, могут быть разных цветов, состоят из маленьких шариков.)

- А теперь приступим к лепке. Зайка раздал вам елочки. У вас на столах пластилин желтого и красного цвета. Вы можете выбрать, какие бусы слепите.

- Отщипываем маленькие кусочки пластилина, скатываем шарики круговыми движениями и прилепляем к елочке, надавливая пальчиками. (Воспитатель показывает на образце).

4. Самостоятельная работа

В процессе работы воспитатель оказывает индивидуальную помощь детям, контролирует правильность. Следит за осанкой детей.

5. Подведение итогов:

Рассматривание готовых работ (им даётся только положительная оценка).

- Что мы лепили сегодня? Какие цвета использовали?

По окончанию работы дети раскладывают елочки перед зайчиком. Он хвалит и благодарит ребят за работу и помощь!