Конспект занятия в старшей группе «Затейники» Работа с различными видами ниток в технике аппликации Тема: «Котенок»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе «Затейники»

Работа с различными видами ниток в технике аппликации

Тема: «Котенок»

Цель: формирование навыков выполнения аппликации в нетрадиционной технике (разрезанные нитки).

Задачи:

• Формировать умение изображать предметы нетрадиционной техникой;
• Закреплять навык аккуратной работы с изобразительными материалами
• Совершенствовать умение создавать выразительный образ.
• Развивать эстетическое восприятие.
• Развивать мелкую моторику рук.
• Продолжать формировать у детей образные представления, воображение.
• Воспитывать самостоятельность, уверенность в своих умениях, аккуратность.
• Формировать позитивные установки к совместной деятельности

Материал:

конверт, картинка «Тюбик» (художник из Солнечного города), изображение котенка (формат работы А3), шерстяные нитки (белые и рыжие), ножницы, клей ПВА, кисточки, салфетки, музыкальное сопровождение.

Ход НОД

1. Организационный момент
2. Мотивация деятельности детей

В.: Сегодня утром почтальон принес в группу письмо. Это письмо от Тюбика - художника из Солнечного города. Интересно, что он нам прислал в таком большом конверте. Давайте же скорей откроем письмо, может, там мы найдём ответ?

Содержание письма:

«Здравствуйте ребята! Меня зовут Тюбик, и я художник в Солнечном городе. Однажды я нарисовал котенка, но Незнайка мне сказал, что это не котенок и даже не похож на него. Мне подсказали, что ребята в группе «Лучики» многое умеют и смогут мне помочь. Что сделать для того чтобы Незнайка увидел котенка на моем рисунке? Может его можно оживить?»

В.: Посмотрите на рисунок Тюбика.

- Понравился ли он вам?

- Что нарисовано?

- Как можно помочь Тюбику? (ответы детей)

- Давайте попробуем оживить котенка и преобразим рисунок Тюбика.

3. Выделение главного в занятии

В.: Сегодня мы будем делать аппликацию. Как вы думаете для чего нам нитки? (ответы детей)

- С помощью ниток мы можем сделать шерстку уже нарисованному котенку, он станет похожим на настоящего, и тогда Незнайке понравится рисунок Тюбика. А потом мы отправим наш сюрприз по почте в Солнечный город!

Давайте немного поиграем, и приступим к делу!

4. Физминутка

На окошке кот лежит. сложить ладони, поднести к щеке

Мыши думают, что спит.

В пляс пустились,не унять танцевальные движения

Васенька, пора вставать имитация: глажу котика

День проспал. Настала ночь.

Разбегайтесь, мыши, прочь. бег на месте

5. Практическая часть

В.: Наверное, Тюбик уже ждет, когда мы ему поможем. Мы с вами поиграли, были котиком и мышками. Теперь пора приступать к делу!

Дети располагаются за столами по подгруппам.

Этапы работы над аппликацией:

1. Нарезание ниток на маленькие кусочки.

2.Нанесение клея кисточкой.

3.Приклеивание мелко нарезанных кусочков нитки

Самостоятельная деятельность. Индивидуальный поход. Оформление работы.

Во время работы воспитатель следит за правильной осанкой, этапами выполнения работы, обращает внимание на аккуратность наклеивания ниток и работы с клеем.

Анализ работы.

- Как вы думаете, у вас получилось «оживить» котенка?

-Что сегодня было самым сложным в выполнении работы?

- Как вы думаете, Тюбику понравится котенок?

6. Заключительная часть:

-Вот молодцы, у вас получился замечательный пушистый котенок! Я думаю, Тюбик очень обрадуется котенку, а Незнайка наконец-то увидит на рисунке котенка!

Дети рассматривают коллективную работу, гладят котенка.

Вот такой у нас получился котенок