"Синичкин день"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Конспект НОД с элементами аппликации

в средней группе «Синичка-невеличка»

Целевые задачи: формировать интерес к аппликации, воспитывать аккуратность, бережное отношение к природе и к птицам родного края.

Развивающие задачи: формировать представление детей о внешнем виде синицы, развивать у детей творческие способности, умение ценить красоту и богатство окружающего мира, развивать мелкую моторику, формировать связную речь у детей средней группы, в процессе работы развивать наблюдательность, внимание, мышление и память.

Предварительная работа: наблюдение за птицами во время прогулки на участке детского сада, воробьями, синичкой, снегирем, чтение стихотворений А. Яшина "Покормите птиц зимой", М. Глазкова "Покормите птиц", дидактические игры и загадывание загадок.

Оборудование: дерево, части тела синицы из цветной бумаги (туловище, голова, хвост, крылья, глаза), клей, салфетка, клеёнка, предметные картинки с изображением птиц.

Ход занятия

Приветствие присутствующих детей в кругу.

Встанем рядышком по кругу, скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Хотите узнать, о ком мы сегодня поговорим, и что будем делать? Отгадайте загадку.

Мёрзнет жёлтенькая пташка.

Накорми, её бедняжку

Дай и семечек и сало

Чтоб зимой ей легче стало. (ответ Синичка)

А поговорим мы сегодня о птицах. А ещё хочу поиграть с вами в игру: "Вопрос-ответ" о птицах.

1. Чем похожи все птицы? (крылья, перья, туловище, голова, клюв)
2. Что умеют делать птицы? (летать, клевать, прыгать, петь)
3. Что страшнее зимой для птиц голод или холод? (голод)
4. Чем мы можем помочь птицам зимой? (подкармливать)

Динамическая пауза "Птицы".

Птицы крыльями махали - все летали и летали,
Птицы в воздухе кружились, на дорогу опустились,
По дорожке поскакали, крошки, хлебные склевали.

Предлагаю вам поиграть в дидактическую игру «Кто как голос подаёт».

• воробей – чирикает
• ворона – каркает
• голубь – воркует
• кукушка – кукует
• синица - свистит

Я вас хочу поближе познакомить с этой замечательной птицей для которой отмечается праздник, который называется «Синичкин день - 12 ноября»

Посмотрите, детки
Вот сидит на ветке
Птичка-невеличка
Жёлтая синичка.

А знаете ли вы, почему её так называют? Название этой птицы — синица произошло не от цвета перьев, а от звонкого пения, оно у синички как звон колокольчика, зинь-синь-ци-ци. (кричит зинь-зинь, а слышится синь-синь).

- Синица птица не перелетная, живя в лесу, в конце осени они перебираются поближе к людям, в сады и парки, где теплее и можно найти пропитание, также, кстати, поступает и воробей.

- Мы должны подкармливать птичек семечками или крупой.

- Еще синица очень любит сало.

- Голодная птица погибает.

А ещё по этим птицам определяют, какая будет погода:

• «Синица у дома – жди холодов»
• «Синица у кормушки – к метели»

Народная пословица гласит «Синица у дома – покой и радость в доме».

Вы хотите, чтобы у нас в саду была такая синичка, также сидела на нашем дереве и приносила радость и веселье в нашу группу? Тогда сядем за столы и приступим к работе.

Но сначала вспомним правила работы с ножницами:

• брать и резать только в присутствии взрослых;
• не размахивать, чтобы не поранить кого-либо;
• держать ножницы прямо от себя;
• закончив работу, положить ножницы сбоку кольцами к себе.

На столе у вас лежит картон силуэта птицы, а вам нужно вырезать крылья из цветной бумаги, жёлтую грудку, клювик, глазки и все эти детали приклеить, чтобы получилась птичка-синичка. На спине у птички дырочка и на веревочке мы подвесим наших синичек на веточки дерева.

Итог. Давайте полюбуемся нашими работами.

Молодцы! А теперь скажите дети, о чем мы сегодня говорили, что узнали нового? (о птицах). Что вы можете рассказать о птичке-синичке? (она зимующая птица, питается крупой, семечками, салом. По этой птичке определяют погоду. Мы должны подкармливать птичек зимой, чтобы они не погибли). Ребята, а теперь пойдёмте покормим птичек на участке нашего