Конспект занятия по аппликации на тему: «Скоро праздник придет»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Конспект занятия по аппликации на  тему: «Скоро праздник придет»

Программные задачи: учить детей составлять композицию определенного содержания из готовых фигур, самостоятельно находить место флажкам и шарикам. Упражнять в умении намазывать части изображения клеем начиная с середины; прижимать наклеенную форму салфеткой. Учить красиво, располагать изображения на листе. Развивать эстетическое восприятие.

Материал и оборудование: готовые  круглые, прямоугольные формы  разных размеров, альбомный лист А4, клей, кисть, салфетки.

Ход:

Воспитатель: - Ой, кто там стучит (раздается стук в дверь). Да это же Карлсон. Здравствуй Карлсон.

Карлсон: - Здравствуйте ребята! Вчера я летал на праздник, посвященный ко дню победы в Великой Отечественной войне, и видел много всего интересного. Утром проходил парад ветеранов, марширующий строй солдат и военной техники. Везде раздавалась военная музыка, ветеранов поздравляли, дарили цветы и пели песни. Я обратил внимание, как украшены, были площади разными флажками: белого, синего, красного цвета. А разноцветные воздушные шары развивались по ветру. Вечером запускали праздничный салют. А сегодня решил поделиться этими впечатлениями с вами.

Воспитатель: - А мы тоже с ребятами беседовали о празднике и слушали стих - е О.И. Высотской «Салют» (чтение стихотворения)

Скорей, скорей одеться! Скорей позвать ребят!

В честь праздника Победы орудия палят.

Вокруг все было тихо, и вдруг – салют! И там, и тут!

Над площадью, над крышами,

Над праздничной Москвой взвивается все выше

Огней фонтан живой! На улицу, на улицу

Все радостно бегут, кричат «Ур-р-ра»!

Любуются на праздничный   Салют!

Карлсон: - Ребята, вы были вчера на празднике? Вы видели флажки и шары?

- А праздничный салют?     Дети отвечают.

Воспитатель: -  Я предлагаю вам сделать картину про праздник. Вы можете наклеить флажки и шарики, как вам нравится, чтобы было красиво.

Сначала приклейте флажки, а потом шарики. После того, как дети приклеили флажки, проводится физкультминутка.

Карлсон:  - Ребята, давайте представим, что мы находимся на параде и маршируем как солдаты. Дети встают около стульев.

После физкультминутки доклеиваем шарики.

После окончания аппликации рассматриваем получившиеся работы.

Воспитатель: - Ребята, какие вы молодцы, хорошо постарались. У нас получились разнообразные композиции цветовых сочетаний.

Воспитатель: - Карлсон, а ты хочешь поиграть с нами в игру «Продолжи ряд».

Карлсон: - Конечно.

Воспитатель раздает детям круги красного, синего и желтого цветов. Карлсон показывает карточку с кругами разных цветов, расположенными в определенной последовательности (красный, синий, желтый, красный).

Воспитатель:  - Ребята, выкладывайте кружочки в той же последовательности. Давайте проговорим, как будем выкладывать кружочки.  Дети отвечают.  

Дети благодарят Карлсона и прощаются с ним.