Конспект НОД по лепке «Зимний еловый лес». Старшая группа

Программное содержание: учит детей в технике барельефной лепки (полуобъём) создавать изображение ели, путем налепа и размазывания небольших кусочков пластилина, использовать стеку для отделки формы (наносить насечки для изображения хвоинок); учить сравнивать разные способы лепки: объёмный (лепка) и полуобъёмный (барельеф) закреплять приёмы работы с пластилином; развивать эстетическое восприятие, воображение, наблюдательность.

Материалы и оборудование: образец готовой работы, листы картона с готовым фоном, трафарет ели в виде треугольника, простые карандаши, пластилин, стеки, салфетки, доски для лепки, аудиозапись, картины с изображением зимнего елового леса.

Предварительная работа: чтение стихов, рассматривание картин, подготовка фона для работы (лист картона тёмного цвета поделён горизонтально на две части (внизу наклеен лист белой бумаги изображающий снег). Наблюдение ели на прогулке.

Беседа воспитателя с детьми о красоте зимнего леса. Вопросы к детям.

- О каком времени года мы говорим?

- Что мы видим на картине?

- Какие деревья в этом лесу?

- Как можно передать красоту зимней природы?

Воспитатель: Ребята вы умеете рисовать елку красками, а сегодня мы научимся делать её из пластилина (показывает детям образец).

Мы с вами уже при готовили фон для наших работ, а сейчас я покажу вам и расскажу, как мы будем делать наши ёлочки.

Показ способов лепки: из коричневого пластилина мы сделаем столбик, и это будет ствол нашей ёлочки. Затем из зелёного пластилина мы отщипнём маленький кусочек и скатаем небольшой шарик, который приложим на заготовку вот таким образом. А теперь указательным пальчиком я немного размажу этот шарик вниз, делая нажим. И вот у нас получилась пушистая веточка. Второй ряд мы будем делать точно также из белого пластилина (это будет снег). А хвоинки мы сделаем стеком.

Но перед началом работы давайте немного подвигаемся и разомнём наши пальчики.

Физкультминутка.

В декабре, в декабре будет холод на дворе.

И тогда мы все, ребятки, будем надевать перчатки.

Будем так их надевать, а потом опять снимать.

Дети садятся за столы и выполняют работы под тихую, спокойную музыку. Детям, которые уже справились с работой, можно предложить изобразить падающий снег (из маленьких кусочков пластилина делаем снежинки. Снежинки можно прикрепить и на ёлочки).

После того как дети закончили работу, предложить вывесить все работы и рассмотреть их вместе с детьми. Отметить самые удачные и похвалить всех детей за прекрасные работы.