Конспект Занятия по лепке во второй младшей группе. Тема: «Мячик для куклы Тани»
план-конспект занятия по аппликации, лепке

Конспект  Занятия по лепке во второй младшей группе.  

Тема: «Мячик для куклы Тани»

Программное содержание:

Цель: Научить детей лепить «мячик», шар круговыми движениями ладоней.

Изобразительные задачи.

• формировать представление о мячике, о его форме круг;
• Закреплять знания цветов синий, красный, жёлтый, зелёный;
• Создавать объемные изображения

Технические задачи.

• Формировать умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней;
• координировать и синхронизировать движения обеих рук;
• укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику;
• знакомить детей со свойствами пластилина;
• развивать мелкую моторику рук;

А0ктивизация словаря:

Скатывание, круговые движения, пластилин, лепить

Воспитательные задачи.

Вызвать у детей интерес к лепке как виду изодеятельности. Прививать аккуратность при выполнении работы.

Материалы к занятию:                                                                                                                              Демонстрационный: готовый мячик из пластилина, мячики, кукла Таня.                                Раздаточный: пластилин разных цветов, клеёнки, пластиковые мячики                                           (по количеству детей)

Предварительная работа:                                                                                                                Чтение стихов А. Барто  «Мячик»                                                                                                                    Игры с мячом.

Ход  занятия:

1. Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Таня, у неё нет игрушки мячик.                                                                                                                                                                        А у вас ребята есть дома мячики?                                                                                                Вы любите с ними играть?                                                                                                                             Ребята, как вы думаете, что у меня в руках. (Мячик)                                                                                   Правильно. Это мяч.  

Воспитатель: Давайте, каждый из вас возьмет по мячику и покатает его между ладошками. Я прочитаю стихотворение про мячик, а вы его послушаете.

Наша Таня громко плачет,                                                                                                                         Уронила в речку мячик,                                                                                                                           Тише Танечка не плачь,                                                                                                                                 Не утонет в речке мяч.

Воспитатель:  Молодцы ребята, послушали стихотворение. А теперь, ответьте мне, пожалуйста, на вопросы.                                                                                                                                                                       Кто громко плакал? (Таня)                                                                                                             Что уронила Таня в речку? (мячик)                                                                                                             Куда Таня уронила мячик? (в речку)

Воспитатель:  Давайте пожалеем нашу Таню. Скажем ей, не плачь Танечка, не утонет в речке мяч. (Тише Танечка не плачь, Не утонет в печке мяч)                                                                     Давайте посмотрим с вами на наш мячик. Какой наш мячик круглый или квадратный (круглый)?                                                                                                                                                             А как вы думаете, что можно делать с мячиком? (играть, катать, бросать )                             Правильно. Мячик можно катать, бросать, отбивать ножкой, с ним можно играть.

Физкультминутка «Мячик»

Раз, два, прыгай мячик, – (Взмахи правой ладонью, имитирующие удары по мячу).                          Раз, два, и мы поскачем. – (Ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе).                           Девочки и мальчики – (Ритмичные прыжки на носочках, руки на поясе).                                         Прыгают, как мячики.

Воспитатель: Теперь, нашей Тане сделаем подарок. Мы подарим ей мячик. У каждого из вас на столе есть пластилин разного цвета разного. Возьмите пластилин и разомните его в руках. Пластилин мягкий, из него можно лепить. Теперь мы будем лепить с вами мячики. Теперь из этого кусочка будем скатывать с вами мячик. Чтобы наш мячик получился круглый, мы пластилин должны скатывать круговыми движениями между ладошек.

2. Использую наглядные методы обучения: показ иллюстраций, показ на отдельном листе, показ работы другого ребёнка, показ воспитателя                                                                              Использую словесные методы и приёмы обучения: рассказ, пояснение, напоминание, поощрение и другие.                                                                                                                                    Использую практические методы и приёмы: обведение контура предмета.

3. Итог занятия. Рефлексия.                                                                                                                          

Вот, какие у нас получились мячики.                                                                                                           А теперь сложим мячики на поднос и подарим их Тане, чтобы она не теряла их и не плакала. Ведь теперь у Тани будет много мячиков.                                                                         Молодцы, ребята! Кукла Таня очень довольна подаркам.                                                                                Чем сегодня мы занимались? (Лепили мячики).                                                                                               А покажите, как мы с вами лепили мячики.                                                                                                              А какого цвета у вас были мячики? (разного)                                                                                                А давайте повторим стихотворение, которое я вам читала.

Наша Таня громко плачет,                                                                                                              Уронила в речку мячик,                                                                                                              Тише Танечка не плачь,                                                                                                                                             Не утонет в речке мяч.