Конспект НОД в подготовительной группе «Подарок маме»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (подготовительная группа)

Конспект НОД в подготовительной группе «Подарок маме»

Ход НОД

(Воспитатель с детьми заходит в комнату и предлагает поздороваться с гостями)

 Воспитатель:

«С добрым утром! С новым днем!»

С новым солнцем за окном!

Утро доброе встречайте!

День с улыбки начинайте!

Всем здоровья пожелайте!

Здравствуйте!

Добрый день!»

(Дети садятся за столы)

В-ль: Ребята, а сейчас я загадаю вам загадку, а вы попробуйте отгадать про кого она:

В мире нет ее роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу друзья вам прямо-

Лучше всех на свете …. (мама)

- Правильно. У каждого есть мама, будь то человек или животное. Мама- это самый родной человек для каждого ребенка.

- Ребята, а как вы думаете, почему в этот осенний день, я загадала вам загадку про маму? Потому что приближается замечательный праздник «День Матери». Этот праздник установлен Указом президента РФ и ежегодно отмечается в конце ноября.

- А сейчас у меня есть небольшой сюрприз для вас. Посмотрите на экран.

Показ презентации «Наши мамы».

-Скажите, кого вы сейчас видели? … Ваших мам

Воспитатель: А вы говорите своим мамам красивые слова?

Словесная игра «Кто больше скажет красивых слов о маме».

(Дети передают «сердечко» друг другу и у кого оно оказывается в руках, то тот называет ласковое слово для мамы)

-Вот сколько красивых и добрых слов можно сказать о маме. Запомните эти слова и обязательно скажите их мамам, им будет очень приятно, и после ваших слов на их лицах появится улыбка.

А теперь я предлагаю, вам показать, как вы помогаете маме.

Музыкально – подражательная физминутка под песню «Будем маме помогать».

(Дети выполняют движения согласно тексту)

Воспитатель: А как еще мы можем порадовать ваших мам? (ответы детей)

- Да, совершенно верно, мамы очень обрадуются вашим подаркам. А скажите, из чего мы с вами можем сделать подарок?

-Я принесла сегодня вам сундучок, и там находиться материал из которого мы сделаем подарок. Как вы думаете, что там может находиться? (ответы детей)

(Воспитатель открывает сундук и вместе с детьми рассматривает материал, который в нем находиться (фетр).

-  Сегодня можем воспользоваться вот таким замечательным материалом, который в нем находиться. Это фетр. Давайте с ним познакомимся.

 Фетр – это особенный нетканый материал, изготовленный способом валяния пуха, шерсти и меха.

(Воспитатель раздает детям разноцветные куски фетра).

- Что бы познакомиться с его свойствами, давайте проведем небольшой эксперимент. У вас на столе лежат платочки из бумаги, ткани и фетра.

1- ый опыт: «Мнётся – мнётся»

По очереди попробуйте в руках бумагу, ткань и фетр. Что вы можете сказать? (Бумага мнётся сильнее, а ткань и фетр практически нет).

2-ой опыт: «Распускается – не распускается».

По очереди попробуйте распустить ткань и фетр на нитки, т.е. сделать бахрому. Что вы можете сказать? (Ткань хорошо распускается на отдельные нитки, а фетр распустить нельзя).

- А, давайте вспомним как мы делали бахрому на тканевых салфетках и резали её. Это было просто? (ответы детей) (просмотр слайдов)

Сегодня я предлагаю изготовить ко Дню Матери вот такую салфетку из фетра (демонстрирует готовую салфетку). Только надо очень хорошо постараться, делать ее с любовью и тогда салфетка обязательно понравиться вашим мамам.

Перед работой нам надо вспомнить, как правильно работать с ножницами. (Схема на экране).

Прежде чем приступит к работе, давайте разбудим наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

«Карандаш в руках катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно каждый пальчик,

Быть послушным научу»

Итак, приступим к работе, а поможет нам в этом карта – схема. Обратите внимание, перед вами лежат шаблоны. Это 2круга: маленький и большой. Выбираем цвет, обводим шаблоны и по ним вырезаем 2 круга. Это будут лепестки цветов. Затем в центре салфетки приклеиваем их один на один и в конце работы украшаем. Пусть салфетки получаться разные, яркие и привлекательные. Не забудем добавить блеска.

 - А теперь предлагаю приступить к работе

 (Дети под музыку приступают к выполнению задания. Воспитатель помогаю)

-Все постарались и закончили свою работу.

 Рефлексия:

1. С каким материалом мы познакомились?
2. Какими свойствами он обладает?
3. А зачем мы это сегодня с вами делали?

- Ребята, гости, которые пришли сегодня к нам тоже чьи – то мамы. А значит и они достойны подарков. Правда? (Да).

Наши дети заранее приготовили для Вас вот такие замечательные цветы, и мы хотим вручить их вам в знак уважения. (Дети дарят гостям цветы, сделанные из бумаги).

- Молодцы, а теперь пришло время посмотреть, что же у нас получилось? (Дети с работами выходят из-за столов и строятся в полукруг).

- Какая красота! Ваши мамы будут очень довольны таким подарком! Вы доставите им радость. Ведь для каждого – мама самый родной и близкий человек!

А сейчас давайте послушаем Варю Проскурникову:

«Мама – это на ночь сказка,

Это утренний расвет,

Мама – в трудный час подсказка,

 Это мудрость и совет!

Мама – это зелень лета,

Это снег, осенний лист,

Мама – это лучик света,

Мама – это значит ЖИЗНЬ!»

Занятие окончено. Дети прощаются с гостями.