Конспект занятия по аппликации " Лето в России"в старшей группе
план-конспект занятия по аппликации, лепке (старшая группа)

Конспект НОД по аппликации «Лето в России» в старшей группе

Цель: упражнять в умении ровно резать по разлинованной цветной бумаге; развивать эстетические чувства и эстетическое восприятие.

Задачи: продолжать отрабатывать умение резать ровно по прямой; формировать умение склеивать концы полосок бумаги в «капельку» и скручивать полоски бумаги на карандаш в «завиток»; развивать у детей умение видеть красоту летних пейзажей России; воспитывать любовь к природе родного края, бережное отношение к ней.

Оборудование: картон белого или бледно-зеленого цвета, двухсторонняя бумага желтого и красного цвета для цветов, зелёная – для листьев. Ножницы, бумажные салфетки, клей, розетки для клея, клеёнки, коробочки для обрезок, кисть для клея.

Предварительная работа: наблюдение на прогулке за цветами на клумбе, рассматривание картинок с многообразием растительного мира России, беседы на тему «Лето», просмотр мультфильма «Умка».

Презинтация про березу. 2-3мин

Ход НОД

Воспитатель. Ребята, у нас в гостях Умка – медвежонок с Северного полюса. Он не знает, что такое лето, потому что никогда его не видел. Расскажите Умке, пожалуйста, о приметах лета.

Дети называют характерные особенности летнего периода (солнце, зелень, цветы, насекомые и т. д.)

Воспитатель. Ребята, а какое дерево является символом России? (Березка) А как можно описать березу, какая она? (плакучая, кудрявая, раскидистая и т. д.). Цветущие поля России… Сколько в них красок, тепла и аромата! Какие цветы растут на полях Российской земли? (душица, зверобой, клевер, ромашка и др.)

Воспитатель. Ребята, я предлагаю не просто назвать приметы, а показать их в своей аппликации! Умке будет очень интересно рассмотреть лето, тогда он никогда не забудет эту прекрасную яркую солнечную пору.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Солнце поднимается

Цветочек распускается ( ладони подняты вверх, пальцы образуют "бутон", основание кистей прижаты друг к другу, разводим пальчики в стороны.)

Солнышко садится

Цветочек спать ложится ( кончики пальцев вновь плавно смыкаются в "бутон".)

Прежде чем начать работать, необходимо вспомнить правила безопасной работы с ножницами:

- класть справа кольцами к себе, чтобы не уколоться об их острые концы;

- лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты;

- при работе с ножницами не размахивать руками, следить, чтобы они не падали на пол.

Правила работы с клеем

1)Работать на клеенке,пользоваться кисточкой для набора клея.

2)Излишки клея снимать о край баночки.

3)Во время работы класть кисть на специальную подставку.

4)Использовать салфетку для того,что бы убрать лишний клей с бумаги

5)НЕЛЬЗЯ:брать клей в рот,тереть грязными руками глаза.

6)Тщательно вымыть руки с мылом.

Выполнение аппликации вместе с детьми:

1. Нарезать заранее разлинованные полоски на двухсторонней цветной бумаги желтого и красного цвета (1 см * 7 см) для цветов и зеленого цвета (1 см * 10 см) для листвы березы и травы.

2. Концы красных (желтых) полосок склеить между собой, представляя капельку.

3. Зеленые полоски скрутить на карандаш, представляя завиток.

4. На лист картона приклеить вырезанную крону дерева (ствол и ветки).

5. Нарядить крону в листву.

6. Изготовить цветы, поочередно приклеивая лепестки попарно (по типу снежинки).

7. Украсить работу травой в любой технике («капелька» или «завиток»).

Воспитатель. Молодцы, ребята! У вас очень красивые работы получились! Умка, тебе нравится?

Рефлексия: Ребята, что мы сегодня с вами делали? А из чего мы делали аппликации?