Сценарий досуга «День птиц»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа)

Цель: Создание радостной атмосферы, формирование интереса к пернатым.

Ход:

Ведущая: Кораблики по лужицам

Бегут, бегут, бегут

И травка зеленеет и там и тут

Теплу и солнцу рады

Берёзка и сосна,

Домой вернулись птицы

Пришла весна.

Ребята, а что это за звуки? ( пение птиц). Это пение птиц. Давайте поиграем в игру «Угадай птиц». Я вам буду показывать картинку, а вы должны угадать кто это? (ответы детей)

Ведущая: Молодцы, ребята. Скажите, а чем все птицы похожи друг на друга? ( клюв, перья, летают, несут яйца). А чем отличаются? (по цвету, размеру).

Ведущая: Отгадайте загадки:

-Съем червя, попью водицы, хлебных крошек поищу и яичко снесу (курица).

- Встаёт на заре, поёт во дворе, на голове гребешок, кто же это? ( петушок).

- Чик –чирик за зёрнышком прыг . Клюй не робей. Кто же это? ( воробей)

-Черноклювый, черноглазый он за плугом важно ходит, червяков, жуков находит. ( ворон).

-Шипит, гогочет, ущипнуть он хочет я иду боюсь , кто же это? (гусь).

Молодцы, вы отгадали все загадки, а теперь давайте поиграем «Летит не летит». Вставайте в круг .Если летит – хлопок, не летит – топоток.

Летит, летит – орёл, летит, летит – козёл; летит, летит – щегол, летит, летит- синица, летит, летит – горчица; летит, летит – лягушка, летит, летит – старушка; летит, летит – глухарь, летит, летит – сухарь; летит, летит – ворона, летит, летит – корона; летит, летит – трава, летит, летит – сова; летит, летит – кувшин, летит, летит – пингвин; летит, летит- дракон, летит, летит – балкон.

Молодцы, а теперь вставайте в круг потанцуем «Танец маленьких утят».

(после танца предлагаю детям слепить птичек, Комарова Т. С. Стр. 78 под пение птиц)

Вы сегодня справились со всеми заданиями. Расскажите, что вам сегодня понравилось? ( ответы каждого ребёнка).